1.03 Социальная сфера

Для выполнения данного задания повторите тему “Социальные статусы и роли. Социальная мобильность”. 
Социальная мобильность — перемещение группы людей или конкретного индивида в социальной структуре общества, изменение их социального статуса.
Виды социальной мобильности:
• Вертикальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы в структуре общества, которое сопровождается повышением или понижением социального статуса: восходящая вертикальная мобильность (повышение статуса) и нисходящая вертикальная мобильность (понижение статуса).
• Горизонтальная мобильность — перемещение индивида или группы людей внутри социального слоя без изменения социального статуса
• Индивидуальная мобильность — изменение социального положения конкретного человека; 
• Групповая мобильность — изменение социального положения социальной группы; 
• Межпоколенная мобильность — дети достигают либо более высокой социальной позиции, либо опускаются на более низкую ступень, чем их родители (например, сын рабочего стал инженером).
• Внутрипоколенная мобильность — человек в течение жизни меняет социальную позицию (поступив на работу токарем, Семен вскоре стал инженером, а позже директором завода).
Вернемся к тексту задания: фрикционной бывает безработица, а умеренной — инфляция. Эти характеристики не относятся к понятию “социальная мобильность”.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения данного задания повторите тему “Социальные общности, социальная структура, социальная стратификация и социальное неравенство”.
Социальный статус — положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением, и предполагающее определенные права и обязанности.
Виды социальных статусов:
• Предписанный — пол, возраст, национальность и др.
• Достигаемый (приобретенный) — образование, профессия и др.
Вернемся к тексту задания: сестра и племянник являются предписанными статусами.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальный контроль - механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе, предотвращения отклоняющегося поведения.
Элементы социального контроля:
• Социальные нормы - это установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения людей в обществе и устанавливающие допустимые границы поведения.
• Социальные санкции - реакция общества на поведение индивида или группы, проявляющаяся в одобрении за соблюдение социальных норм и неодобренние и наказание за отклонение от них, направленная на поддержание стабильности общества. 
Виды санкций:
• формальные санкции: негативные (наказание на официальном уровне, определяемые законом. Штраф, увольнение, арест, тюремное заключение и т.д.) и позитивные (публичное одобрение со стороны официальных организаций. Государственные награды, премии, вручение грамоты.
• неформальные санкции: негативные (наказания, не предусмотренные официальными документами. Общественное порицание, замечание, отказ пожать руку при встрече, насмешка и т.д) и позитивные (общественное одобрение личностного характера, не исходящее от официальных организаций. Комплимент, похвала, аплодисменты, слава и т.д.).
Вернемся к тексту задания: административное предупреждение и вручение грамоты явяляются формальными санкциями.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальные нормы — это установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения в обществе. Социальные нормы устанавливают, какое поведение человека считается приемлемым в рамках общества; что делать допустимо, а что нет; создают ситуацию, при которой один человек знает, чего ждать от другого.
Виды социальных норм по способам формирования и сферам применения: обычаи и традиции, мода, правила этикета, моральные (этические) нормы, религиозные нормы, правовые нормы, корпоративные нормы, эстетические нормы, церемонии.
Традиции и традиции— правила поведения, исторические сложившиеся в обществе в результате многократного повторения вошли в привычку. Традиции, как и обычаи, сложились исторически, но могут сложиться уже при жизни одного поколения.
Корпоративные нормы — правила поведения, создаваемые в организованных сообществах, распространяющиеся на его членов и направленные на обеспечение организации и функционирования данного сообщества.
Правовые нормы — формально определенные правила поведения, установленные государством и поддерживаемые силой государственного принуждения.
Моральные нормы — правила поведения, в которых выражаются представления людей о хорошем и плохом, о добре и зле.
Эстетические нормы — закрепляют представления о прекрасном и безобразном.
Мода — кратковременная форма стандартизированного массового поведения на основе вкусов общества.
Религиозные нормы — првила, установленные различными вероисповеданиями (содержатся в религиозных книгах — Библии, Коране и др. и в сознании верующих).
Правила этикета — правила поведения, касающиеся внешнего проявления вежливого отношения к людям (правила вежливости).
Церемонии — специальные символические действия, акцентирующие внимание на внешней форме поведения людей.
Вернемся к тексту задания: внешние эффекты и международные договоры не относятся к социальным нормам. Международные договоры  — соглашение между государствами и субъектами международного права, заключенное по вопросам, имеющим для них общий интерес, и призванное регулировать их взаимоотношения путем создания взаимных прав и обязанностей; внешние издержки  — выгоды/издержки третьих лиц, не участвующих в процессе производства и потребления данного блага.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения данного задания повторите тему “Этнические общности. Межнациональные отношения”. 
Этнос — это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация), обладающая общностью культуры, языка, психологическим складом, самосознанием и исторической памятью, сознанием своего единства.
Виды этнических общностей:
• Род — группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии (материнской или отцовской).
• Племя — совокупность родов, связанных между собой осознанием общего происхождения, общими чертами культуры, общностью диалекта.
• Народность — исторически сложившаяся общность людей, объединенных общей территорией, языком, психическим складом, культурой.
• Нация — исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией, общностью языка и культуры, этнического самосознания.
Представители нации говорят и пишут на одном языке, понятном (несмотря на диалекты) всем членам нации. У каждой нации свои фольклор, обычаи, традиции, менталитет (особые стереотипы установки мышления), национа
Вернемся к тексту задания: государство и содружество не относятся к понятию “этнические общности”.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальные нормы — это установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения в обществе и устанавливающие допустимые границы поведения.
Виды социальных норм: мораль, право, обычаи и традиции, религиозные нормы, корпоративные нормы, эстетические нормы и др.
Мораль — совокупность норм, регулирующих отношения между людьми с позиций добра и зла, хорошего и плохого. 
Особенности морали: поддерживается силой общественного мнения, а также опирается на самоконтроль (чувство ответственности, совесть); мораль формально неопределена (содержится в сознании человека, передается преимущественно в устной форме).
Вернемся к тексту задания: эксперимент и гипотеза не относятся к понятию "мораль". Гипотеза - форма теоретического познания; эксперимент - эмпирический метод науного познания.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе  значения не имеет.

Для выполнения данного задания повторите тему “Социальные общности, социальная структура, социальная стратификация и социальное неравенство”.
Социальная группа - устойчивая совокупность людей , выделенная по социально значимым признакам (пол, возраст, национальность, профессия, место жительства, интересы, доход, власть, образование и др.)
Виды групп по способу организации: 
• Формальные группы — созданы и существуют в рамках официальных организаций;
• Неформальные группы — обычно возникают и существуют на базе личных интересов участников группы.
Вернемся к тексту задания: дворовой коллектив детей и компания друзей - неформальные группы.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения данного задания повторите тему “Этнические общности. Межнациональные отношения”.
Этнос — это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация), обладающая общностью культуры, языка, психологическим складом, самосознанием и исторической памятью, сознанием своего единства.
Виды этнических общностей:
• Род — группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии (материнской или отцовской).
• Племя — совокупность родов, связанных между собой осознанием общего происхождения, общими чертами культуры, общностью диалекта.
• Народность — исторически сложившаяся общность людей, объединенных общей территорией, языком, психическим складом, культурой.
• Нация — исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией, общностью языка и культуры, этнического самосознания.
Представители нации говорят и пишут на одном языке, понятном (несмотря на диалекты) всем членам нации. У каждой нации свои фольклор, обычаи, традиции, менталитет (особые стереотипы установки мышления), национальный быт и т.д., т.е. своя культура. Сплочению нации способствует и общность исторического пути, пройденного каждым народом.
Вернемся к тексту задания: уровень доходов и умственные способности не характеризуют этнос.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания необходимо обратиться к теме "Социальные общности, социальная структура, социальная стратификация и социальное неравенство".
Социальная стратификация — это совокупность вертикально расположенных в определенном иерархическом порядке социальных слоев, представители которых различаются между собой неравным доступом к дефицитным ресурсам общества.
Исторические типы стратификации:
•  Рабство — социальная система (тип социальной стратификации), в которой один человек выступает собственностью другого, лишенный всяких прав и свобод (Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим).
•  Кастовая система — социальная система (тип социальной стратификации), предполагающая пожизненное закрепление человека за определенной кастой по рождению, человек не имеет возможности изменить свое социальное положение (Древняя Индия).
•  Сословная стратификация — социальная система (тип социальной стратификации), при которой общество разделяется на сословия — большие социальные группы, права и обязанности которых закреплены законом и передаются по наследству (крестьяне, дворяне и духовенство в Средневековой Европе).
•  Классовая система — социальная система (тип социальной стратификации), при которой общество разделяется на классы — большие социальные группы, принадлежность к которым не закреплено законом, не передается по наследству, а определяется отношением к средствам производства (собственности). Классы по К.Марксу: рабочие (пролетариат) и буржуазия.
Вернемся к тексту задания: при сословной стратификации статус, как правило, предписанный, а высокий уровень доходов не гарантирован (сословие крестьян).

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальные нормы — это установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения в обществе и устанавливающие допустимые границы поведения.
Виды социальных норм: мораль, право, обычаи и традиции, религиозные нормы, корпоративные нормы, эстетические нормы и др.
Мораль — совокупность норм, регулирующих отношения между людьми с позиций добра и зла, хорошего и плохого. 
Особенности морали: поддерживается силой общественного мнения, а также опирается на самоконтроль (чувство ответственности, совесть); мораль формально неопределена (содержится в сознании человека, передается преимущественно в устной форме).
Право — совокупность общеобязательных норм, установленных и охраняемых принудительной силой государства. 
Особенности права: поддерживается силой государственного принуждения, формальная определенность (содержится в нормативно-правовых актах).
Вернемся к тексту задания: государственное принуждение и формальная определённость характеризуют нормы права.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе  значения не имеет.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальный конфликт — это противоборство, столкновение двух или более сторон, возникающее на основе несовпадения интересов, потребностей, ценностей, целей или недостатка каких-либо ресурсов.
Способы разрешения социальных конфликтов:
• компромисс — решение проблемы через взаимные уступки сторон
• переговоры — мирная беседа сторон для решения проблемы
• посредничество — привлечение третьей стороны для решения проблемы
• арбитраж (третейский суд) — обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти для решения проблемы
• применение силы
Вернемся к тексту задания: эмиссия и социализация не относятся к способам решения социальных конфликтов. Эмиссия — выпуск в обращение денег или ценных бумаг; cоциализация — процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения данного задания повторите тему “Семья и брак”. 
Семья (как малая социальная группа) - малая социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта и взаимной ответственностью.
Семья (как социальный институт) - социальный институт, деятельность которого направлена на удовлетворение важнейших потребностей общества.
В наши дни семья переживает качественные изменения.
Для большинства стран Европы, США, России характерны следующие тенденции:
• Преобладание нуклеарных семей (жена, муж и дети);
• Падение рождаемости;
• Рост числа разводов;
• Увеличение числа неполных семей.
Вернемся к тексту задания: рост числа расширенных семей и преобладание церковных браков над юридическими - не характерные тенденции для семьи в современном мире (в современном мире преобладают нуклеарные семьи; юридические браки преобладают над церковными).

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения данного задания повторите тему “Семья и брак”. 
Семья (как малая социальная группа) - малая социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта и взаимной ответственностью.
Семья (как социальный институт) - социальный институт, деятельность которого направлена на удовлетворение важнейших потребностей общества.
Функции семьи:
• Репродуктивная — воспроизводство населения (рождение детей);
• Экономическая — ведение домашнего хозяйства, формирование семейного бюджета, материальная поддержка членов семьи;
• Воспитательная (социализирующая) — формирование личности, усвоение принятых в обществе норм, освоение социальных ролей;
• Статусная — предоставление определенного социального статуса членам семьи;
• Психологическая — оказание эмоционально-психологической поддержки членам семьи;
• Защитная — физическая, экономическая, психологическая защита членов семьи;
• Досуговая (рекреационная) — организация совместного отдыха.
Вернемся к тексту задания: санирующая функция характера для рынка – рынок способствуют «очищению» экономики от неэффективной хозяйственной деятельности, т.к. ведет к банкротству и ликвидации нерентабельных, неэффективных предприятий; гедонистическая функция характерна для искусства – искусство доставляет радость, удовольствие.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальный контроль - механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе, предотвращения отклоняющегося поведения.
Отклоняющееся (девиантное) поведение - социальное (общественное) поведение, несоответствующее общественным нормам.
Делинквентное поведение - отклоняющееся поведение, выражающееся в нарушении закона (проступки и преступления), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.
Виды девиантного поведения:
• Позитивное отклоняющееся поведение - отклоняющееся поведение "со знаком плюс", без вреда окружающим (героизм, сверхтрудолюбие и др.).
• Негативное отклоняющееся поведение - отклоняющееся поведение, причиняющее вред оруджающим и нарушающее общественный порядок (пьянство, наркомания, суицид и др.).
Вернемся к тексту задания: понятия социальный статус и мобильность не относятся к понятию девиантного поведения.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальный контроль - механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе, предотвращения отклоняющегося поведения.
Элементы социального контроля:
• Социальные нормы - это установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения людей в обществе и устанавливающие допустимые границы поведения.
• Социальные санкции - реакция общества на поведение индивида или группы, проявляющаяся в одобрении за соблюдение социальных норм и неодобренние и наказание за отклонение от них, направленная на поддержание стабильности общества. 
Виды санкций:
• формальные санкции: негативные (наказание на официальном уровне, определяемые законом. Штраф, увольнение, арест, тюремное заключение и т.д.) и позитивные (публичное одобрение со стороны официальных организаций. Государственные награды, премии, вручение грамоты.
• неформальные санкции: негативные (наказания, не предусмотренные официальными документами. Общественное порицание, замечание, отказ пожать руку при встрече, насмешка и т.д) и позитивные (общественное одобрение личностного характера, не исходящее от официальных организаций. Комплимент, похвала, аплодисменты, слава и т.д.).
Вернемся к тексту задания: увольнение и штраф являются формальными негативными санкциями.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальный контроль - механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе, предотвращения отклоняющегося поведения.
Элементы социального контроля:
• Социальные нормы - это установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения людей в обществе и устанавливающие допустимые границы поведения.
• Социальные санкции - реакция общества на поведение индивида или группы, проявляющаяся в одобрении за соблюдение социальных норм и неодобренние и наказание за отклонение от них, направленная на поддержание стабильности общества. 
Виды санкций:
• формальные санкции: негативные (наказание на официальном уровне, определяемые законом. Штраф, увольнение, арест, тюремное заключение и т.д.) и позитивные (публичное одобрение со стороны официальных организаций. Государственные награды, премии, вручение грамоты.
• неформальные санкции: негативные (наказания, не предусмотренные официальными документами. Общественное порицание, замечание, отказ пожать руку при встрече, насмешка и т.д) и позитивные (общественное одобрение личностного характера, не исходящее от официальных организаций. Комплимент, похвала, аплодисменты, слава и т.д.).
Вернемся к тексту задания: насмешка и аплодисменты - неформальные позитивные санкции.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания повторите тему “Социальные нормы, социальный контроль и отклоняющееся поведение”.
Социальные нормы — это установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения в обществе и устанавливающие допустимые границы поведения.
Виды социальных норм: мораль, право, обычаи и традиции, религиозные нормы, корпоративные нормы, эстетические нормы и др.
Мораль — совокупность норм, регулирующих отношения между людьми с позиций добра и зла, хорошего и плохого. 
Особенности морали: поддерживается силой общественного мнения, а также опирается на самоконтроль (чувство ответственности, совесть); мораль формально неопределена (содержится в сознании человека, передается преимущественно в устной форме).
Право — совокупность общеобязательных норм, установленных и охраняемых принудительной силой государства. 
Особенности права: поддерживается силой государственного принуждения, формальная определенность (содержится в нормативно-правовых актах).
Вернемся к тексту задания: государственное принуждение и обязательное отражение в нормативных актах — характеристики права. Остальное относится к характеристикам морали.
 

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения данного задания повторите тему “Семья и брак”. 
Семья (как малая социальная группа) - малая социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта и взаимной ответственностью.
Семья (как социальный институт) - социальный институт, деятельность которого направлена на удовлетворение важнейших потребностей общества.
Существуют различные классификации семьи.
По распределению домашних обязанностей выделяют семьи:
• Традиционные (патриархальные) семьи, где существует жесткое разделение обязанностей на мужские и женские (муж добытчик, жена хранительница домашнего очага), подчинение всех членов семьи старшему мужчине, экономическая зависимость женщины от мужчины;
• Демократические (партнерские) семьи, где нет разделения домашних обязанностей на мужские и женские, домашние обязанности выполняются супругами совместно или по очереди (взаимозаменяемость супругов при выполнении домашних обязанностей), решения принимаются всеми членами семьи после совместного обсуждения.
Вернемся к тексту задания: взаимозаменяемость супругов при выполнении домашних обязанностей, принятие решений всеми членами семьи после совместного обсуждения — это характеристики демократической (партнерской) семьи, все остальное относится к характеристикам семьи традиционного типа.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания необходимо обратиться к теме "Социальные общности, социальная структура, социальная стратификация и социальное неравенство".
Социальная стратификация — это совокупность вертикально расположенных в определенном иерархическом порядке социальных слоев, представители которых различаются между собой неравным доступом к дефицитным ресурсам общества.
Критерии социальной стратификации:
• Объем власти
• Уровень дохода
• Уровень образования
• Престиж профессии (Престиж - оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидом).
Вернемся к тексту задания: личностные качества и происхождение не являются критериями социальной стратификации.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.

Для выполнения этого задания необходимо обратиться к теме "Социальные общности, социальная структура, социальная стратификация и социальное неравенство".
Социальная стратификация — это совокупность вертикально расположенных в определенном иерархическом порядке социальных слоев, представители которых различаются между собой неравным доступом к дефицитным ресурсам общества.
Критерии социальной стратификации:
• Объем власти
• Уровень дохода
• Уровень образования
• Престиж профессии (Престиж - оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидом).
Вернемся к тексту задания: индивидуальные особенности и тип темперамента не являются критериями социальной стратификации.

Правильное выполнение задания оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, в ответе каждый символ присутствует, лишние символы отсутствуют.
Порядок записи символов в ответе значения не имеет.