4. Выбор верного ответа (ЧиО)

Искусство - форма духовной культуры, связанная с созданием и освоением эстетических ценностей.

Особенности искусства: 

• выражает эстетическое отношение к миру 
• является образным и наглядным 
• большая роль воображения и фантазии 
• создает особенную реальность - художественную литературу 

Функции искусства: 

• познавательная 
• эстетическая (формирует представление человека о прекрасном) 
• гедонистическая (доставляет эстетическое удовольствие) 
• коммуникативная и др.

Вернёмся к тексту задания. 

А. Искусство воспитывает эстетический вкус человека. Верно, это описание эстетической функции искусства. 

Б. Искусство обращается к эмоциям человека. Верно, искусство эмоционально воздействует на человека. 

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему «Мораль».

Мораль – это сложившаяся в обществе совокупность представлений о добре и зле, хорошем и плохом, чести, долге, справедливости, и основанные на этих представлениях правила поведения, регулирующие жизнь людей в обществе.

Вернёмся к тексту задания. 

А. Моральные нормы возникли с появлением государства. Неверно. Моральные нормы - один из самых первых появившихся видов социальных норм. Они возникли задолго до появления государства. 

Б. Одним из признаков морали является добровольность выполнения ее требований. Верно. Моральные нормы основываются на представлениях людей о добре и зле, они формально не закреплены, поэтому их соблюдение - личное решение каждого человека. 

Религия - совокупность взглядов и представлений, а также система верований и обрядов, объединяющих людей на основе веры в сверхъестественное (бога или богов).

Религии в современном мире:

• первобытные (тотемизм, анимизм, фетишизм, шаманизм) 
• национальные (иудаизм, индуизм, синтоизм, даосизм)
• мировые (буддизм, христинство, ислам) 

Вернёмся к тексту задания.

А. Религия предполагает возможность общения человека с Богом. Верно, так как религия объединяет людей на основе веры в бога или богов, а зачит и предполагает возможность общения человека с богом. 

Б. В современном мире сохраняется разнообразие религиозных верований и культов. Верно.

Искусство - форма духовной культуры, связанная с созданием и освоением эстетических ценностей.

Особенности искусства: 

• выражает эстетическое отношению к миру 
• является образным и наглядным 
• большая роль воображения и фантазии
• создаёт особенную реальность - художественную 

Вернёмся к тексту задания.

А. Произведения искусства воспринимаются каждым человеком по-своему. Верно. Не существует правильного и неправильного понимания искусства, это форма духовной культуры субъективна. То есть, произведения искусства могут восприниматься каждым человеком по-разному.

Б. В произведениях искусства используются художественные образы. Верно, так как искусство образно и наглядно. 

Образование - процесс овладения знаниями, воспитания и развития интеллектуальных и творческих способностей, мировоззрения, личностных качеств человека.

Функции образования: 

• культурно-гуманистическая
• социальная
• профессионально-экономическая

Вернёмся к тексту задания. 

А. В процессе получения образования современный человек усваивает основы наук. Верно. Например, учась в школе, дети осваивают основы физики, химии, истории и других наук. Это можно отнести к культурно-гуманистической функции образования. 

Б. В процессе получения образования современный человек осваивает различные способы деятельности. Верно. Ведущие виды деятельности: игра, учение, труд, общение. Все эти виды деятельности человек осваивает в том числе в процессе образования. 

Образование - процесс овладения знаниями, воспитания и развития интеллектуальных и творческих способностей, мировоззрения, личностных качеств человека.

Вернёмся к тексту задания.

А. Конституция Российской Федерации гарантирует гражданам бесплатное основное общее образование. Верно в соответствии с Конституцией РФ.

Ст. 43, пункт 2:

Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

Б. В Российской Федерации предусмотрена возможность бесплатного высшего образования на конкурсной основе. Верно в соответствии с Конституцией РФ: 

Ст. 43, пункт 3: 

Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

Культура (в широком смысле) - все результаты преобразовательной деятельности человека и человечества, включая как искусственные объекты, созданные в процессе освоения и преобразования природы, так и совокупность достижений общества в социально-экономической, политической и духовной жизни.

Культура (в узком смысле) - 1) творческая деятельность и ее результаты; 2) уровень развития человека как члена общества

А. Культура в узком смысле слова означает уровень воспитанности человека. Верно. 

Б. Культура в широком смысле слова — все, что создано человеком. Верно.

Культура - в широком смысле слова: все результаты преобразовательной деятельностиичеловека и человечества, включая как искуственные объекты, созданные в процессе освоения и преобразования природы, так и совокупность достижений общества в социально-экономической, политической и духовной жизни.

Основные формы культуры: 

• народная 
• элитарная 
• массовая 

Характеристики народной культуры: 

• наиболее ранняя форма культуры,
• создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки,
• передается в устной форме («из уст в уста»), в народной культуре отражается уникальный опыт и характер того или иного народа (этноса).

Характеристики элитарной культуры (классическая музыка, опера, балет и др.): 

• сложна для восприятия,
• требует специальной подготовки от зрителя,
• создается профессиональными творцами
• рассчитана на узкий круг ценителей
• цель создания – самовыражение автора (а не коммерческий успех)

А. Симфоническая музыка — это разновидность элитарной культуры. Верно.

Б. Народная культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Верно.

Общество - это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Сферы жизни общества: 

• политическая 
• экономическая 
• духовная
• социальная

А. Духовная сфера включает отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления. Нет, всё это относится к экономической сфере общественной жизни. 

Б. Социальная сфера охватывает отношения между гражданином и органами власти. Нет, данные отошения охватывает политическая сфера жизни общества. 

Культруное наследие - часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся следующим поколениям как нечто ценное и почитаемое.

А. Далеко не всё, что создано руками человека, может быть названо культурным наследием. Верно.

Б. Культурным наследием можно считать романы Л. H. Толстого. Верно.

Культура - в широком смысле слова: все результаты преобразовательной деятельностиичеловека и человечества, включая как искуственные объекты, созданные в процессе освоения и преобразования природы, так и совокупность достижений общества в социально-экономической, политической и духовной жизни.

Основные формы культуры:

• народная
• элитарная
• массовая

Характеристики народной культуры:

• наиболее ранняя форма культуры,
• создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки,
• передается в устной форме («из уст в уста»), в народной культуре отражается уникальный опыт и характер того или иного народа (этноса).

Характеристики элитарной культуры (классическая музыка, опера, балет и др.):

• сложна для восприятия,
• требует специальной подготовки от зрителя,
• создается профессиональными творцами
• рассчитана на узкий круг ценителей
• цель создания – самовыражение автора (а не коммерческий успех)

Вернёмся к тексту задания. 

А. Салонная музыка — это разновидность элитарной культуры. Верно, так как это классичекая музыка.

Б. Народная культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Верно. 

Религия - совокупность взглядов и представлений, а также система верований и обрядов, объединяющих людей на основе веры в сверхъестественное (бога или богов).

Религии в современном мире:

• первобытные (тотемизм, анимизм, фетишизм, шаманизм)
• национальные (иудаизм, индуизм, синтоизм, даосизм)
• мировые (буддизм, христинство, ислам)

Вернёмся к тексту задания.

А. Иудаизм является одной из мировых религий. Неверно, это национальная религия.

Б. Язычество считается первой мировой религией. Неверно, язычество к мировым религиям не относится.

Наука - особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных знаний о природе, человеке и обществе.

Функции науки:

• познавательная
• прогностическая
• культурно-мировоззренческая
• производственная

Особенности научного познания:

• системность
• объективность
• рациональность
• доказательность
• использование специальных способов и методов, специального языка и др.

Вернёмся к тексту задания.

А. Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающем мире. Верно. 

Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов. Верно, наука объективна. 

Искусство - форма духовной культуры, связанная с созданием и освоением эстетических ценностей.

Особенности искусства: 

• выражает эстетическое отношению к миру 
• является образным и наглядным 
• большая роль воображения и фантазии
• создаёт особенную реальность - художественную 

Вернёмся к тексту задания.

А. Любой вид деятельности можно условно называть искусством, если исполнитель вкладывает свои чувства в новой оригинальной и значимой форме. Верно. Вкладывая свои чуствства в оригинальной и значимой форме, человек создаёт и осваивает эстетические ценности, что является искусством. 

Б. Художественный образ может нести на себе отпечаток определённых исторических условий. Верно. Это можно заметить в живописи, архитектуре и других видах искусства. 

Искусство - форма духовной культуры, связанная с созданием и освоением эстетических ценностей.

Особенности искусства: 

• выражает эстетическое отношению к миру 
• является образным и наглядным 
• большая роль воображения и фантазии
• создаёт особенную реальность - художественную 

Функции искусств: 

• познавательная (отражает действительность в образно-символической форме, расширяет знания человека о действительности, отражая те стороны жизни, которые труднодоступны науке)
• эстетическая (формирует представления человека о прекрасном, эстетический вкус)
• гедонистическая (доставляет эстетическое удовольствие) 
• психологическая (компенсаторная) 
• коммуникативная 
• воспитательная 
• социально-преобразовательная 

Вернёмся к тексту задания.

А. Одной из функций искусства является познание мира. Верно. 

Б. Для искусства характерна опора на факты, доказательность. Неверно, это характеристика науки. 

Религия - совокупность взглядов и представлений, а также система верований и обрядов, объединяющих людей на основе веры в сверхъестественное (бога или богов).

Религии в современном мире:

• первобытные (тотемизм, анимизм, фетишизм, шаманизм) 
• национальные (иудаизм, индуизм, синтоизм, даосизм)
• мировые - распространены во всём мире (буддизм, христинство, ислам) 

Элементы (структура) религии:

• Вера в сверхъестественное (бога или богов), религиозное сознание
• Религиозный культ (вид религиозной деятельности, поклонение сверхъестественным силам, церемонии и обряды)
• Религиозные организации

Вернёмся к тексту задания.

А. Характерной чертой религии является вера в сверхъестественные силы. Верно.

Б. К мировым относятся религии, наиболее распространённые среди народов различных стран и континентов. Верно. 

Культура (в широком смысле) - все результаты преобразовательной деятельности человека и человечества, включая как искусственные объекты, созданные в процессе освоения и преобразования природы, так и совокупность достижений общества в социально-экономической, политической и духовной жизни.

Культура (в узком смысле) - 1) творческая деятельность и ее результаты; 2) уровень развития человека как члена общества. 

А. Культуру можно рассматривать как уровень воспитанности отдельной личности. Верно.

Б. Культура стала для человека второй природой. Верно, так как человек сам создал культуру, теперь она стала неотъемлемой частью его жизни.

Наука - особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных знаний о природе, человеке и обществе.

Функции науки: 

• познавательная
• прогностическая 
• культурно-мировоззренческая
• производственная 

Уровни научного познания:

• эмпирический (формы эмпирического познания: научный факт, эмпирический закон)
• теоретический (формы теоретического познания: проблема, гипотеза, теория) 

А. Научное знание редко имеет применение в хозяйственной деятельности людей. Неверно, так как у науки есть производственная функция, которая связана с внедрением научных открытий в промышленность, в хозяйственную деятельность. Роль науки в современном мире возрастает во всех сферах жизни общества. 

Б. В систему научных знаний входят факты, гипотезы, теории, методы получения научного знания. Верно.

Наука - особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных знаний о природе, человеке и обществе.

А. Влияние науки на общественное развитие в современном мире понизилось. Неверно, влияние наука на общественное развитие наоборот повысилось. 

Б. Современная наука выходит за рамки отдельных стран. Верно. Это также можно назвать глобализацией в области науки. 

Образование - процесс овладения знаниями, воспитания и развития интеллектуальных и творческих способностей, мировоззрения, личностных качеств человека.

А. Современное образование предполагает создание условий для самореализации личности. Верно. Про помощи образования осуществляется социализация индивида на основе сложившихся ценностей и норм, оно позволяет человеку повысить свой социальный статус.

Б. Содержание образования должно обеспечивать формирование у обучающихся современной картины мира. Верно.