4. Выбор верного ответа (ЧиО)

Деятельность - специфически человеческая осознанная форма активности, предметно-преобразующего отношения человека к миру, способ удовлетворения жизненных потребностей человека и общества.

Возвращаемся к тексту задания.

А. Свою деятельность человек регулирует не только разумом, но и чувствами. Верно. В процессе деятельность индивид не только с помощью разума ставит цели, вырабатывает план действий, выбирает средства их осуществления, но дает эмоциальные оценки ходу ее осуществления.
Б. В деятельности происходит самореализация личности. Верно. В процессе деятельности индивид реализует свои способности, использует и совершенствует имеющиеся знания и навыки.

Образование - это единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства.

Функции образования:

- социализация личности;

- профессиональная подготовка обучающихся;

- канал социальной мобильности;

- средство самореализации личности.

Возвращаемся к тексту задния. 

А. Современное образование предполагает создание условий для самореализации личности. Верно, это одна из функций образования. Образование помогает личности раскрыть ее способности и таланты.
Б. Содержание образования должно обеспечивать формирование у обучающихся современной картины мира. Верно. Образование вооружает личность научными знаниями  о природе, об обществе, человеке, культуре, значит, позволяет сформировать научную картину мира.

А) Верно, человек в процессе своей деятельности оказывает прямое воздействие на окружающую среду, преобразую природу.
Б) Верно, например, человек добывает воду, полезные ископаемые, древесину и т.д.

Гражданственность — степень осознания себя гражданином своей страны и соответствующее этому поведение, готовность личности активно содействовать процветанию общества.
А) Верно, это следует из определения.
Б) Неверно, гражданственность не связана с экономической сферой жизни общества.

Деятельность — это свойственный только человеку способ взаимодействия с окружающим миром, в процессе которого он сознательно изменяет мир и самого себя, создавая то, чего не было в природе.
А) Неверно, деятельность — сознательный процесс, имеющий четкую цель.
Б) Верно, это следует из определения.

Гуманизм (от лат. человечный)– мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности.

Гуманизм утверждает ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие, проявление своих способностей. В его основе лежит убеждение в безграничных возможностях человека, в его способности к самосовершенствованию, идея о праве человека на счастье.

Возвращаемся к тексту задания.

А. Гуманизм предполагает внимание общества к проблемам развития личности. Верно, так как в основе гуманизма лежит признание человека высшей ценностью.
Б. Следование гуманистическому идеалу повышает роль нравственных ценностей в жизни человека и общества.Верно, так как следование принципу гуманизма в повседневных отношениях формирует такое нравственное качество, как человечность.

Личность - человек, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые характеризуют его как активного участника общественной жизни, субъекта познания и изменения мира.

Факторы, влияющие на формирование личности:

1) наследственность, т.е. определенные физические качества, черты характера, задатки способностей, передавшихся генетически от родителей;

2) окружающая среда (природа) всегда оказывала и оказывает большое влияние на человека, на его развитие и творческие способности. Такие природные факторы как цикличность - смена дня и ночи, сезонность, погода, ландшафт - непосредственно и постоянно влияют на психоэмоциональную сферу личности;

3) культура с определенным набором ценностей, норм и эталонов поведения, которые являются обязательными для данного общества;

4) социальное окружение, которое можно считать основным фактором, влияющим на личность, так как в процессе постоянного взаимодействия с обществом, человек приобретает жизненный опыт, формирует свое представление о мире и своем месте в нем. Именно в обществе происходит формирование основных личностных качеств, самопознание и самореализация;

5) личный опыт. Так, каждый человек попадает в разные ситуации, в результате которых он испытывает влияние социального окружения, получая уникальный опыт (положительный или отрицательный), исходя из которого, он будет ориентироваться в будущем.

Возвращаемся к тексту задания. 

А. На становление личности оказывают влияние ближайшее окружение. Верно. Это основной фактор, оказывающий влияние на формирование  личности.
Б. Основные качества личности генетически наследуются от родителей. Неверно. Генетически наследуются задатки способностей, физические качества, психо-физиологические особенности, а основные социальные качества личности, такие как: самосознание, самооценка, активность, интересы, направленность, убеждение, установка, ценности, идентичность, - формируются в процессе труда и общения.

Для выполнения данного задания необходимо вспомнить тему «Биосоциальная природа человека».

Так, биологическая природа проявляется в его анатомии, физиологии: он обладает кровеносной, мышечной, нервной и другими системами. Его биологические свойства жестко не запрограммированы, что дает возможность приспосабливаться к различным условиям существования.

Человек является частью природы и вместе с тем неразрывно связан с обществом. Человек - существо СОЦИАЛЬНОЕ (т.е. общественное). Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Социальная сущность человека проявляется в способности и готовности к общественно полезному труду, в его сознании и самосознании, разуме, мировоззрении, в свободе и ответственности, волевых качествах.

Основные отличия человека от животного проявляются в следующем:

• Человек обладает мышлением и членораздельной речью.
• Человек в процессе своей деятельности преобразует окружающую действительность, создает необходимые ему материальные и духовные блага и ценности.
• Человек способен к сознательной целенаправленной творческой деятельности.
• Человек способен изготавливать сложные орудия труда и использовать их для производства материальных благ.

А) Верно, сознательность отличает человека от животного.
Б) Неверно, у животных нет духовных потребностей.

Личность – человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни (личность характеризуется способностью ставить сознательные цели, ответственностью, определенным социальным статусом, набором социальных ролей).
А) Неверно, личность формируется всю жизнь.
Б) Верно, социализация индивида, необходимая для формирования личности, неразрывно связана с социумом.

Религия – это совокупность взглядов и представлений, а также система верований и обрядов, объединяющих людей на основе веры в сверхъестественное (бога или богов).

Функции религии:

• Мировоззренческая
• Компенсаторная (терапевтическая/утешительная)
• Коммуникативная Интегрирующая/дезинтегрирующая
• Регулятивная
• Культуротранслирующая

А) Верно, религия влияет на мировоззрение человека.
Б) Неверно, религия опирается на веру в сверхъестественное.

Межличностные отношения - отношения в малой группе; совокупность взаимодействий, окрашенных эмоциональными переживаниями, возникающими между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний.

Виды межличностных отношений:

• Деловые(официальные — от лат. officialis — должностной) — связаны с соблюдением каких- либо формальностей, правил, установленных администрацией, а также каким-либо официальным лицом (например, учитель — ученик; директор школы — учитель; президент РФ — председатель Правительства РФ и т. д.).
• Личные(неофициальные) — складываются между людьми на основе частных взаимоотношений вне зависимости от выполняемой работы и не ограничены установленными формальными правилами.

Межличностные отношения возникают и складываются на основе определенных чувств — эмоциональных переживаний.

Возвращаемся к тексту задания.

А. Межличностные отношения преимущественно основаны на связях, существующих благодаря разным видам общения. Верно. Это следует из определения, в основе межличностных отношений лежит взаимодействие, которое всегда сопровождается общением.
Б. Межличностные отношения проявляются в характере и способах взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельности. Верно. Следует из определения.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему «Мораль».
Мораль – это сложившаяся в обществе совокупность представлений о добре и зле, хорошем и плохом, чести, долге, справедливости, и основанные на этих представлениях правила поведения, регулирующие жизнь людей в обществе.
Моральные категории – это фундаментальные понятия морали.
Основными моральными категориями являются:

• Добро и зло
• Долг
• Совесть
• Честь и достоинство

А) Верно, общество оказывает воздействие на индивида посредством одобрения или осуждения тех или иных поступков, стимулируя таким образом индивида придерживаться норм морали.
Б) Неверно, норма морали — это неписанные правила, которые не закреплены государственно, единственное, некоторые законы могут отражать нормы морали.

А) Верно, патриотизм – политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь, привязанность к родине, преданность ей и готовность к жертвам ради неё.
Б) Верно, гуманизм — система построения гуманного человеческого общества, где высшей ценностью является жизнь человека, все материальные и нематериальные ресурсы направлены на то, чтобы сделать эту жизнь максимально комфортной и безопасной.

А) Неверно, общество — обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей.
Узкое значение: определённая группа людей; этап развития общества; совместная деятельность; определенная страна.
Широкое значение — всё человечество в целом: часть материального мира; динамичная система; совокупность способов взаимодействия и объединения.
Б) Верно, общество — это динамическая система, элементы которой тесно связаны между собой.

Патриотизм – политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь, привязанность к родине, преданность ей и готовность к жертвам ради неё.

Мораль – это сложившаяся в обществе совокупность представлений о добре и зле, хорошем и плохом, чести, долге, справедливости, и основанные н этих представлениях правила поведения, регулирующие жизнь людей в обществе. Она представляет собой систему принципов и норм, определяющих характер отношений между людьми в соответствии с принятыми в данном обществе понятиями о добре и зле, справедливом и несправедливом, достойном и недостойном
Основными моральными категориями являются:

• Добро и зло
• Долг
• Совесть
• Честь и достоинство

Самоконтроль - способность личности самостоятельно контролировать собственные эмоции, мысли, поведение и деятельность.

Возвращаемся к тексту задания.

А. Нормы морали фиксируется в законах и подзаконных актах государства. Неверно. В нормативных актах государсвта фиксирутся нормы права. Нормы морали содержатся в сознании людей и общемтвенном мнении.
Б. Самоконтроль человека – основа морального регулирования его поведения. Верно. В основе самоконтроля лежит совесть. Она основной моральный регулятор в различных ситуациях.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему «Социальные конфликты».
Социальный конфликт – это противоборство, столкновение двух или более сторон, возникающее на основе несовпадения интересов, потребностей, ценностей, целей или недостатка каких-либо ресурсов.

Способы разрешения социальных конфликтов:

• компромисс – решение проблемы через взаимные уступки сторон
• переговоры – мирная беседа сторон для решения проблемы
• посредничество – привлечение третьей стороны для решения проблемы
• арбитраж (третейский суд) – обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти для решения проблемы
• применение силы

А. При разрешении межличностного конфликта важно понять точку зрения другого человека - верно.
Б. К наиболее эффективным  способам разрешения любых межличностных конфликтов относят приспособление к мнению противника, полный отказ от своих интересов - неверно, так как эти способы не всегда эффективны из-за того, что одна сторона отказывается от своей позиции. Также не всегда откладывание конфликта помогает его избежать. 

Для выполнения данного задания необходимо вспомнить тему «Биосоциальная природа человека».

Индивид -  это единичный представитель человеческого рода.

Личность - человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни (личность характеризуется способностью ставить сознательные цели, ответственностью, определенным социальным статусом, набором социальных ролей).
Проще говоря: личность - человек, как носитель социально значимых черт и активный член общества.

Оба суждения верны, так как личность не может сформировать без взаимодействия с обществом, и так как личность по определению - носитель социально значимых черт и активный член общества.

А. Общество всегда негативно влияет на природу – неверно. Общество может негативно влиять на природу. Однако, оно также может оказывать положительное воздействие на природу. Например, люди могут заботиться о вымирающих видах животных, следить за экологической ситуацией в регионе.
Б. Общество вынуждено искать способы компенсации дефицита природных ресурсов – верно. Существуют исчерпаемые и неисчерпаемые природные ресурсы. Для того, чтобы компенсировать ограниченность первого вида природных ресурсов, люди, например, проводят исследования, чтобы найти замену этим ресурсам.

Для выполнения данного задания необходимо вспомнить тему «Биосоциальная природа человека».

Так, биологическая природа проявляется в его анатомии, физиологии: он обладает кровеносной, мышечной, нервной и другими системами. Его биологические свойства жестко не запрограммированы, что дает возможность приспосабливаться к различным условиям существования.

Человек является частью природы и вместе с тем неразрывно связан с обществом. Человек - существо СОЦИАЛЬНОЕ (т.е. общественное). Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Социальная сущность человека проявляется в способности и готовности к общественно полезному труду, в его сознании и самосознании, разуме, мировоззрении, в свободе и ответственности, волевых качествах.

Основные отличия человека от животного проявляются в следующем:

• Человек обладает мышлением и членораздельной речью.
• Человек в процессе своей деятельности преобразует окружающую действительность, создает необходимые ему материальные и духовные блага и ценности.
• Человек способен к сознательной целенаправленной творческой деятельности.
• Человек способен изготавливать сложные орудия труда и использовать их для производства материальных благ.

А. Проявления биологических качеств человека могут быть ограничены обществом - верно, так как человек, благодаря социальному контролю регулирует свое поведение в обществе, ограничивая свои биологические качества.
Б. Социальные качества человека формируются в процессе воспитания, образования, общения с другими людьми - верно