11. Выбор верного ответа (Социология)

Отклоняющееся (девиантное)  поведение - поведение, не соответствующее писаным или неписаным социальным нормам и ожиданиям.

Делинквентное поведение - отклоняющееся поведение, выражающееся в нарушении закона (проступки и преступления), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.

Всякое делинквентное поведение является отклоняющимся (девиантным) поведением, но не всякое отклоняющееся поведение можно отнести к делинквентному поведению.

Виды девиантного поведения.

Позитивное отклоняющееся поведение  – отклоняющееся поведение «со знаком плюс», без вреда окружающим (героизм, самопожертвование, сверхтрудолюбие и др.).

Негативное отклоняющееся поведение  – отклоняющееся поведение, причиняющее вред окружающим и нарушающее общественный порядок (пьянство, наркомания, суицид и др.).

Возвращаемся к тексту задания. 

А. Отклоняющееся поведение всегда влечёт негативные последствия.Неверно. Позитивное отклоняющееся поведения, выражающееся, например, в героизме, благотворительности не влечет негативных последствий.
Б. Преступления относят к наиболее опасным формам отклоняющегося поведения. Верно. Преступление - это виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным кодексом РФ под угрозой наказания.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему «Социальные конфликты».
Социальный конфликт – это противоборство, столкновение двух или более сторон, возникающее на основе несовпадения интересов, потребностей, ценностей, целей или недостатка каких-либо ресурсов.

Причина конфликта – объективные обстоятельства, которые предопределяют появление конфликта.

Способы разрешения социальных конфликтов:

• компромисс – решение проблемы через взаимные уступки сторон
• переговоры – мирная беседа сторон для решения проблемы
• посредничество – привлечение третьей стороны для решения проблемы
• арбитраж (третейский суд) – обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти для решения проблемы
• применение силы

А) Неверно, например, конфликт между соседями по подъезду в столь глобальном смысле ничего не изменит.
Б) Верно, конфликт между рабочими и, например, государством возможен в такой форме.

Для выполнения данного задания необходимо вспомнить тему «Семья».

Семья – это малая социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта и взаимной ответственностью. Также семья - это социальный институт, деятельность которого направлена на удовлетворение важнейших потребностей общества.

Функции семьи

РЕПРОДУКТИВНАЯ – воспроизводство население (рождение детей)
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ – ведение домашнего хозяйства, формирование семейного бюджета, материальная поддержка членов семьи
СОЦИАЛИЗАЦИИ – формирование личности, усвоение принятых в обществе норм, освоение социальных ролей
СТАТУСНАЯ – предоставление определенного социального статуса членам семьи ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ – оказание эмоционально-психологической поддержки членам семьи
ЗАЩИТНАЯ – физическая, экономическая, психологическая защита членов семьи
ДОСУГОВАЯ (рекреационная) – организация совместного отдыха
А) Верно, воспитательный процесс опирается именно на это.
Б) Верно, для семьи характерен взаимный контроль членов семьи.

Межнациональные отношения - это особый вид социальных отношений между народами или их представителями, которые охватывают все сферы общественной жизни.

Формы межнациональных отношений

• Мирное сотрудничество (этническое смешивание - межэтнические браки как способ слияния этоносов; ассимиляция – почти полное поглощение одним этносом другого. Ассимиляция бывает мирной (Пример: волжские булгары –> Российская империя) и военной (коренные индейцы –> США)
• Межнационалбный конфликт.

Возвращаемся к тексту задания.

А. Межнационильные отношения складываются постепенно, в процессе трудовой или политической жизни, а также в семье, быту, дружеском и любом другом неформальном общении.Верно. Так как межнациональные отношения охватывают все сферы общественной жизни.
Б. Один из видов межнациональных отношений - этническая ассимиляция или поглощение, Верно. Это одная из форма мирного сотрудничества в межнациональных отношенияю

Отклоняющееся (девиантное)  поведение - поведение, не соответствующее писаным или неписаным социальным нормам и ожиданиям.

Делинквентное поведение - отклоняющееся поведение, выражающееся в нарушении закона (проступки и преступления), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.

Всякое делинквентное поведение является отклоняющимся (девиантным) поведением, но не всякое отклоняющееся поведение можно отнести к делинквентному поведению.

Виды девиантного поведения

Позитивное отклоняющееся поведение  – отклоняющееся поведение «со знаком плюс», без вреда окружающим (героизм, самопожертвование, сверхтрудолюбие и др.).

Негативное отклоняющееся поведение  – отклоняющееся поведение, причиняющее вред окружающим и нарушающее общественный порядок (пьянство, наркомания, суицид и др.).

Причины отклоняющегося поведения

• Биологические (влияние физических недостатков или биологических отклонений)

• Психологические (влияние личностных установок, воспитания и черт характера)

• Социологичесике (расхождение общепринятой системы ценностей и представления о ней человека)

Возвращаемся к тексту задания. 

A. Отклоняющееся поведение обязательно предполагает нарушение правовых норм. Неверно. Не любое отклоняющееся поведение предполагает нарушение правовых ном. 
Б. Любое отклоняющееся поведение разрушительно влияет на семью и общество в целом.Неверно. Например, позитивное отклоняющееся поведение не влияет негативно на семью и общество в целом.

Этнос - (от греч. ethnos  племя, народ) — общность людей, исторически сложившаяся на основе территориального единства, общности экономической жизни и обладающая общим языком, культурой, самосознанием и представлением об общем происхождении.

Признаки этноса:

• общая территория;
• общий язык;
• националное самосознание;
• общность экономической жизни;
• общий менталитет;
• общая культура;
• общая историческая память.

Возвращаемся к тексту задания.

А. Язык и культура — отличительные признаки этноса. Верно.
Б. Без осмысления ключевых событий в истории этноса трудно понять его особенности.Верно. Ход исторического развития этноса накладывает отпечаток на его менталитет, культуры, язык.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему «Социальные конфликты».
Социальный конфликт – это противоборство, столкновение двух или более сторон, возникающее на основе несовпадения интересов, потребностей, ценностей, целей или недостатка каких-либо ресурсов.

Причина конфликта – объективные обстоятельства, которые предопределяют появление конфликта.

Способы разрешения социальных конфликтов:

• компромисс – решение проблемы через взаимные уступки сторон
• переговоры – мирная беседа сторон для решения проблемы
• посредничество – привлечение третьей стороны для решения проблемы
• арбитраж (третейский суд) – обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти для решения проблемы
• применение силы

А) Неверно, межличностный конфликт = конфликт между личностями, а не группами
Б) Неверно, позитивные стороны конфликт также несет, например, личности могут лучше понять свои интересы, отстаивать свою точку зрения, породить новые идеи и т.д.

Для выполнения данного задания необходимо вспомнить тему «Социальные статусы и роли».

Социальный статус - положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, профессией, семейным положением и другими показателями, и предполагающее определенные права и обязанности.

Социальная роль - модель поведения, ориентированная на определенный социальный статус, связанная с реализацией определенных прав и выполнением обязанностей.

Социальная роль является динамической составляющей социального статуса.
А) Верно, следует из определения.
Б) Неверно, не все, человек может приобретать практически любые социальные роли в течение жизни.

Отклоняющееся (девиантное)  поведение - поведение, не соответствующее писаным или неписаным социальным нормам и ожиданиям.

Делинквентное поведение - отклоняющееся поведение, выражающееся в нарушении закона (проступки и преступления), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.

Всякое делинквентное поведение является отклоняющимся (девиантным) поведением, но не всякое отклоняющееся поведение можно отнести к делинквентному поведению.

Виды девиантного поведения

Позитивное отклоняющееся поведение  – отклоняющееся поведение «со знаком плюс», без вреда окружающим (героизм, самопожертвование, сверхтрудолюбие и др.).

Негативное отклоняющееся поведение  – отклоняющееся поведение, причиняющее вред окружающим и нарушающее общественный порядок (пьянство, наркомания, суицид и др.).

Причины отклоняющегося поведения

• Биологические (влияние физических недостатков или биологических отклонений)

• Психологические (:влияние личностных установок, воспитания и черт характера)

• Социологичесике (расхождение общепринятой системы ценностей и представления о ней человека)

Возвращаемся к тексту задания. 

А. К наиболее опасным формам отклоняющегося поведения относятся преступность, алкоголизм, наркомания. Верно. Это опасные для общества деяния.
Б. Причина отклоняющегося поведения индивида может быть связана с тем, что социальное окружение поощряло или игнорировало нарушение им социальных норм.Верно. Безнадзорность -- одна из причин отклоняющегося поведения. 

Межнациональные отношения - это особый вид социальных отношений между народами или их представителями, которые охватывают все сферы общественной жизни.

Формы межнациональных отношений

• Мирное сотрудничество (этническое смешивание - межэтнические браки как способ слияния этоносов; ассимиляция – почти полное поглощение одним этносом другого. Ассимиляция бывает мирной (Пример: волжские булгары –> Российская империя) и военной (коренные индейцы –> США)
• Межнационалбный конфликт.

Тенденции развития межнациональных отношений.

• Межнациональная интеграция – сближение наций на экономическом, политическом и культурном уровне.

• Межнациональная дифференциация – процесс разобщения, разделения, противостояния различных народов и наций

Возвращаемся к тексту задания.

А. Межнациональные отношения в демократическом государстве предполагают участие граждан, независимо от их этнической принадлежности, в формировании органов политической власти. Верно. Равенство прав и свобод, в том числе, и политических, один из признаков демократии.
Б. Одной из тенденций развития межнациональных отношений в современном обществе является усиление интеграционных процессов. Верно.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему «Социальные конфликты».
Социальный конфликт – это противоборство, столкновение двух или более сторон, возникающее на основе несовпадения интересов, потребностей, ценностей, целей или недостатка каких-либо ресурсов.

Причина конфликта – объективные обстоятельства, которые предопределяют появление конфликта.

Способы разрешения социальных конфликтов:

• компромисс – решение проблемы через взаимные уступки сторон
• переговоры – мирная беседа сторон для решения проблемы
• посредничество – привлечение третьей стороны для решения проблемы
• арбитраж (третейский суд) – обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти для решения проблемы
• применение силы

А) Верно, стороны могут войти в конфликт из-за несогласия по поводу обладания территориями.
Б) Верно, экономический конфликт неразрывно связан с денежными ресурсами.

Для выполнения данного задания необходимо вспомнить тему «Семья».

Семья – это малая социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта и взаимной ответственностью. Также семья - это социальный институт, деятельность которого направлена на удовлетворение важнейших потребностей общества.

Функции семьи

РЕПРОДУКТИВНАЯ – воспроизводство население (рождение детей)
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ – ведение домашнего хозяйства, формирование семейного бюджета, материальная поддержка членов семьи
СОЦИАЛИЗАЦИИ – формирование личности, усвоение принятых в обществе норм, освоение социальных ролей
СТАТУСНАЯ – предоставление определенного социального статуса членам семьи ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ – оказание эмоционально-психологической поддержки членам семьи
ЗАЩИТНАЯ – физическая, экономическая, психологическая защита членов семьи
ДОСУГОВАЯ (рекреационная) – организация совместного отдыха

А) Верно, данное утверждение точно определяет семью.
Б) Верно, это следует из определения.

Для выполнения данного задания необходимо вспомнить тему «Социальные статусы и роли».

Социальный статус - положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, профессией, семейным положением и другими показателями, и предполагающее определенные права и обязанности.

Социальная роль - модель поведения, ориентированная на определенный социальный статус, связанная с реализацией определенных прав и выполнением обязанностей.

Социальная роль является динамической составляющей социального статуса.
А) Верно, в процессе социализации индивид усваивает приемлемую модель поведения для конкретного общества.
Б) Неверно, далеко не все.

Социальная группа - объединение людей, выделенных по значимым признакам — возраст, пол, национальность, профессия, вид деятельности, место жительства, образование и др.

Критерии выделения социальных групп:

• по численности (малые и большие группы);
• по характеру взаимодействия (первичные и вторичные);
• по факту существования (реальные и номинальные);
• по национальной принадлежности (этнические группы);
• по территориальному признаку (горожане, сельчане);
• по демографическому признаку;
• по профессиональному признаку;
• по конфессиональному признаку;
• по способу органиазции (формальные и неформальные).

Формальные группы созадны и существуют в рамках официальных организаций (политическая партия, профсоюз, банк, фирма, бригада). Члены этой группы: – настроены на достижение общей цели, выполнение какого-либо вида деятельности; – находятся в формальном иерархическом соподчинении; – имеют четкую спецификацию, каждый выполняет свою работу; – не обязаны поддерживать друг с другом никаких отношений, кроме рабочих.

Неформальные группы  – объединения людей по их желанию, взаимным симпатиям и общим интересам (друзья, соседи, сверстники) .

Возвращаемся к тексту задания. 

A. Формальные группы создаются для выполнения определённого круга социальных задач. Верно. Члены формальной группы объединены общими целями и задачами.
Б. Формальные и неформальные группы выделяют в зависимости от их численности. Неверно. В зависимости от численности выделяют малые и бодьшие социальные группы.

Межнациональные отношения — это особый вид социальных отношений между народами или их представителями, которые охватывают все сферы общественной жизни.
В настоящее время межнациональные отношения строятся, прежде всего, на взаимном уважении.

Пути урегулирования межнациональных конфликтов:

• Принятие гуманизма как основного принципа в поиске путей решения
• Готовность решать конфликты мирным путем, идти на компромисс и отказываться от насильственного воздействия
• Применение санкций различных типов
• Создание межнациональных организаций, эффективно действующих международных комиссий для предотвращения конфликтных ситуаций

А) Да, это современный принцип межнациональных отношений.
Б) Неверно, межнациональные отношения одновременно развиваются во всех сферах жизни общества.

Отклоняющееся (девиантное)  поведение - поведение, не соответствующее писаным или неписаным социальным нормам и ожиданиям.

Делинквентное поведение - отклоняющееся поведение, выражающееся в нарушении закона (проступки и преступления), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.

Всякое делинквентное поведение является отклоняющимся (девиантным) поведением, но не всякое отклоняющееся поведение можно отнести к делинквентному поведению.

Виды девиантного поведения.

Позитивное отклоняющееся поведение  – отклоняющееся поведение «со знаком плюс», без вреда окружающим (героизм, самопожертвование, сверхтрудолюбие и др.).

Негативное отклоняющееся поведение  – отклоняющееся поведение, причиняющее вред окружающим и нарушающее общественный порядок (пьянство, наркомания, суицид и др.).

Возвращаемся к тексту задания. 

А. Отклоняющееся поведение может проявляться в необычных увлечениях человека.Верно. Это позитивное девиантное поведение.
Б. Отклоняющееся поведение всегда связано с преступными деяниями.Неверно. Это частный случай отклоняющегося поведения - делинквентное, всегда связано с нарушеним норм права.

Для выполнения данного задания необходимо вспомнить тему «Социальные статусы и роли».

Социальный статус - положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, профессией, семейным положением и другими показателями, и предполагающее определенные права и обязанности.

Социальная роль - модель поведения, ориентированная на определенный социальный статус, связанная с реализацией определенных прав и выполнением обязанностей.

Социальная роль является динамической составляющей социального статуса.

А. Верно.
Б. Неверно, так как дети и взрослые имеют разные социальные статусы, которым соответствуют их социальные роли.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему «Социальные конфликты».
Социальный конфликт – это противоборство, столкновение двух или более сторон, возникающее на основе несовпадения интересов, потребностей, ценностей, целей или недостатка каких-либо ресурсов.

Причина конфликта – объективные обстоятельства, которые предопределяют появление конфликта.

Способы разрешения социальных конфликтов:

• компромисс – решение проблемы через взаимные уступки сторон
• переговоры – мирная беседа сторон для решения проблемы
• посредничество – привлечение третьей стороны для решения проблемы
• арбитраж (третейский суд) – обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти для решения проблемы
• применение силы

Вывод: оба суждения верны.

Социальная структура общества - это внутреннее устройство общества, включающее социальные группы, социальные статусы, социальные нормы и т.д.

А. Верно.
Б. Верно, так как общество делится на страты. Существуют исторические типы стратификации, такие как рабство, касты, сословия и классы.

Национальная политика – это система мер, направленных на создание равноправных отношений между народами страны, на развитие национальной жизни всех народов в рамках единого государства, на формирование демократических механизмов разрешения национальных и межнациональных конфликтов.
Основные принципы национальной политики РФ («Концепция национальной политики РФ», 1996 г.):
• Равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от его пола, расы, национальности, языка, отношения к религии, принадлежности к социальным группам и общественным объединениям.
• Запрещение любых форм ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.
• Равноправие всех субъектов Российской Федерации во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти.
• Гарантия прав коренных малочисленных народов в соответствии с Конституцией РФ, общепризнанными принципами и нормами международного права и международными договорами Российской Федерации.
• Право каждого гражданина определять и указывать свою национальную принадлежность без всякого принуждения.
• Содействие развитию национальных культур и языков народов России.
• Своевременное и мирное разрешение противоречий и конфликтов.
• Запрещение деятельности, направленной на подрыв безопасности государства, возбуждение социальной, расовой, национальной и религиозной розни, ненависти либо вражды.
• Защита прав и интересов граждан Российской Федерации за ее пределами, поддержка соотечественников, проживающих зарубежом, в сохранении и развитии родного языка, культуры, в укреплении их связей с Родиной в соответствии с нормами международного права.