09 10.5. Грибы и лишайники
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие признаки характерны для организма, изображенного на рисунке?
1) наличие мицелия |
2) питание сахаром |
3) наличие клеточной стенки из хитина |
4) половое размножение |
5) размножение почкованием |
6) наличие клеточной стенки из клетчатки |
Клеточная стенка из клетчатки характерна для растений;
мицелия нет, так как дрожжи - одноклеточные;
размножаются дрожжи бесполым путем - почкованием.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Как могут размножаться лишайники?
1) спорами
2) кусочками слоевища
3) особыми клетками, состоящими из водоросли и гриба
4) половыми клетками
5) цистами
6) зооспорами
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какое может быть слоевище лишайника?
1) кустистым
2) листоватым
3) накипным
4) торфяным
5) древесным
6) одноклеточным
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
К лишайникам относится
1) кукушкин лен
2) ягель
3) сфагнум
4) хлорелла
5) исландский «мох»
6) олений «мох»
Кукушкин лен - мох;
сфагнум - мох;
хлорелла - одноклеточная зеленая водоросль.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какова роль лишайников в природе?
1) основной вид пищи для некоторых птиц
2) являются пионерами в сообществах
3) защищают стволы от переохлаждения
4) являются природными красителями
5) способствуют образованию тонкого слоя почвы
6) выделяют органические кислоты, разрушающие горные породы
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и грибами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРИБЫ |
А) имеет короткоживущее плодовое тело | 1) мукор |
Б) распространён в верхнем слое почвы | 2) трутовик |
В) развивается на живых деревьях | |
Г) может использоваться для получения антибиотиков | |
Д) может развиваться на продуктах питания | |
Е) гифы многоядерные, без перегородок |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристикой и группой грибов, к которой её относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА | ГРУППА ГРИБОВ |
А) образуют плодовые тела | 1) шляпочные |
Б) образуют на концах гифов головки со спорами | 2) плесневые |
В) развиваются на пищевых продуктах | |
Г) используются для получения антибиотиков | |
Д) вступают в симбиоз с корнями деревьев | |
Е) могут паразитировать на деревьях |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и группами грибов, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРУППЫ ГРИБОВ |
А) образуют микоризу | 1) 1 |
Б) имеют многоядерный, не разделённый на клетки мицелий | 2) 2 |
В) имеют плодовое тело | |
Г) вызывают порчу пищевых продуктов | |
Д) относятся к плесневым грибам | |
Е) подразделяются на пластинчатые и трубчатые |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаком организмов и группой, для которой он характерен.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ | ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ |
а) выделяют в особое царство | 1) грибы |
б) тело представляет собой слоевище | 2) лишайники |
в) имеют плодовое тело | |
г) по способу питания - автогетеротрофы | |
д) вступают в симбиоз с корнями растений | |
е) представляют симбиоз грибов и водорослей |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристикой и группой грибов, к которой она относится.
ХАРАКТЕРИСТИКА | ГРУППА ГРИБОВ |
а) образуют плодовые тела | 1) шляпочные |
б) образуют на концах гифов головки со спорами | 2) плесневые |
в) развиваются на пищевых продуктах | |
г) используются для получения антибиотиков | |
д) вступают в симбиоз с корнями растений |