23. Механика – квантовая физика (Лабораторная работа)
Школьник изучает свободные электромагнитные колебания. В его распоряжении имеется пять колебательных контуров с различными катушками индуктивности и конденсаторами, характеристики которых указаны в таблице. Какие два колебательных контура необходимо взять школьнику для того, чтобы на опыте исследовать зависимость частоты свободных колебаний силы тока в контуре от электроемкости конденсатора?
\[\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{№ } & \text{Максимальная сила тока} & \text{Электроемкость}& \text{Индуктивность катушки }\\ \text{Контура } & \text{в катушке, А} & \text{конденсатора С, мкФ}& \text{L, мГн}\\ \hline \text{1} & \text{0,085} & \text{1}& \text{5}\\ \hline \text{2} & \text{0,07} & \text{2}& \text{10}\\ \hline \text{3} & \text{0,13} & \text{1,3}& \text{15}\\ \hline \text{4} & \text{0,13} & \text{1,3}& \text{15}\\ \hline \text{5} & \text{0,085} & \text{1,5}& \text{5}\\ \hline \end{array}\]
Школьник исследует зависимость частоты свободных колебаний силы тока в контуре от электроемкости конденсатора, а значит электроемкость в колебательных контурах должна быть разной, а все остальные показатели одинаковыми. Для этого подходят контуры 1 и 5.
Школьник изучает свободные электромагнитные колебания. В его распоряжении имеется пять колебательных контуров с различными катушками индуктивности и конденсаторами, характеристики которых указаны в таблице. Какие два колебательных контура необходимо взять школьнику для того, чтобы на опыте исследовать зависимость частоты свободных колебаний заряда конденсатора в контуре от индуктивности катушки?
\[\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{№ } & \text{Максимальное напряжение} & \text{Электроемкость}& \text{Индуктивность }\\ \text{катушки } & \text{на конденсаторе, В} & \text{конденсатора С, мкФ}& \text{L, мГн}\\ \hline \text{1} & \text{9} & \text{1}& \text{5}\\ \hline \text{2} & \text{6} & \text{2}& \text{10}\\ \hline \text{3} & \text{12} & \text{1,3}& \text{15}\\ \hline \text{4} & \text{6} & \text{2}& \text{15}\\ \hline \text{5} & \text{9} & \text{1,5}& \text{5}\\ \hline \end{array}\]
Школьник исследует зависимость частоты свободных колебаний заряда конденсатора в контуре от индуктивности катушки, а значит индуктивность катушек должна быть разной, а все остальные показатели одинаковыми. Для этого подходят контуры 2 и 4.
Школьник изучает свободные колебания нитяного маятника. В его распоряжении имеется пять маятников, характеристики которых указаны в таблице. Какие два маятника необходимо взять школьнику для того, чтобы на опыте выяснить зависит ли период свободных колебаний маятника от длины маятника. Шарики сплошные.
\[\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{№ } & \text{Длина} & \text{Объем}& \text{Материал, из которого}\\ \text{маятника } & \text{маятника, м} & \text{шарика, см$^3$}& \text{сделан шарик}\\ \hline \text{1} & \text{2} & \text{8}& \text{алюминий}\\ \hline \text{2} & \text{0,5} & \text{10}& \text{алюминий}\\ \hline \text{3} & \text{1} & \text{5}& \text{сталь}\\ \hline \text{4} & \text{1,5} & \text{8}& \text{алюминий}\\ \hline \text{5} & \text{1} & \text{5}& \text{алюминий}\\ \hline \end{array}\]
Школьник исследует зависимость периода свободных колебаний маятника от длины маятника, а значит длина маятников должна быть разной, а все остальные показатели одинаковыми. Для этого подходят маятники 1 и 4.
Необходимо экспериментально изучить зависимость силы Архимеда, действующей на тело, погруженное в жидкость, от плотности жидкости.
Какие две установки следует использовать для проведения такого исследования?
Нам нужно выяснить зависимость силы Архимеда от плотности жидкости, а значит в установках жидкости должны быть разными, а все остальные параметры одинаковыми. Таким образом, подходит установки 1 и 2. Примечание: установки 3 и 4 не подходят, т.к. размеры шариков разные.
Необходимо экспериментально изучить зависимость силы Архимеда, действующей на тело, погруженное в жидкость, от объема погруженного тела.
Какие две установки следует использовать для проведения такого исследования?
Нам нужно выяснить зависимость силы Архимеда от объема погруженного тела, а значит в установках размеры шариков должны быть разными, а все остальные параметры одинаковыми. Таким образом, подходит установки 3 и 4.
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить коэффициент трения скольжения стали по дереву. Для этого школьник взял стальной брусок с крючком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) линейка
2) пластмассовая рейка
3) мензурка
4) динамометр
5) деревянная рейка
Деревянная рейка нужна для того, чтобы бруску было по чему скользить. С помощью динамометра, прикладывая горизонтальное усилие, брусок равномерно перемещается по рейке. В этом процессе динамометр показывает силу трения скольжения. Затем брусок подвешивается вертикально на динамометре, тот показывает вес бруска. Отношение силы трения к весу равно коэффициенту трения скольжения.
Николай хочет определить зависимость периода свободных колебаний пружинного маятника от коэффициента жёсткости пружины. Для этого он приготовил штатив с муфтой и лапкой, линейку с миллиметровой шкалой, груз известной массы. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
В ответ запишите номера выбранных предметов.
1) секундомер
2) набор пружин
3) набор грузов с неизвестными массами
4) мензурка с водой
5) деревянная рейка
Для определения зависимости требуется набор пружин и секундомер, чтобы определить период колебаний, Таким образом, ответ 12.
