Множественное число слова
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ. МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО. ВЫУЧИТЕ.
Ы/И
ПРОФЕССИИ.
бухгалтер — бухгалтеры
воз — возы
диспетчер — диспетчеры
инженер — инженеры
инспектор — инспекторы
инструктор — инструкторы
конструктор — конструкторы
корректор — корректоры
лекарь — лекари
лектор — лекторы
маляр — маляры
офицер — офицеры
редактор — редакторы
ректор — ректоры
слесарь — слесари
снайпер — снайперы
столяр — столяры
токарь — токари
тренер — тренеры
шофёр — шофёры
ПРОЧЕЕ.
арба — арбы
возраст — возрасты
выбор — выборы
выговор — выговоры
герб — гербы
год — годы
госпиталь — госпитали
грифель — грифели
десна — дёсны
договор — договоры
драйвер — драйверы
кабель — кабели
кожух — кожухи
компрессор — компрессоры
контейнер — контейнеры
копна — копны
месяц — месяцы
очередь — очереди
плеер — плееры
плоскость — плоскости
подпись — подписи
полис — полисы
полюс — полюсы
порт — порты
похороны
почерк — почерки
приз — призы
прожектор — прожекторы
простыня — простыни
пудель — пудели
сажень — сажени
свитер — свитеры (свитера)
джемпер — джемперы (джемпера)
скирда — скирды
склад — склады
слог — слоги
табель — табели
титул — титулы
торт — торты
трактор — тракторы
флигель — флигели
фронт — фронты
А/Я
Адрес — адреса
Вексель — векселя
Вензель — вензеля
Ворох — вороха
Директор — директора
Доктор — доктора
Катер — катера
Китель — кителя
Колокол — колокола
Кружево — кружева
Кузов — кузова
Купол — купола
Кучер — кучера
Мастер — мастера
Окорок — окорока
Округ — округа
Ордер — ордера
Паспорт — паспорта
Повар — повара
Погреб — погреба
Профессор — профессора
Пояс — пояса
Сорт — сорта
Стог — стога
Сторож — сторожа
Тенор — тенора
Терем — терема
Тополь — тополя
Фельдшер — фельдшера
Флюгер — флюгера
Хутор — хутора
Шёлк — шелка
Штабель — штабеля
Штемпель — штемпеля
Якорь — якоря
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
успешные ДИРЕКТОРА
внимательные ДОКТОРА
СТОРОЖИ
РЕКТОРЫ
РЕДАКТОРЫ
Это задание требует заучивания большого количества форм слов. В данном случае нас интересует форма именительного падежа множественного числа имени существительного. Необходимо знать, будет в слове окончание -Ы/-И или же -А/-Я.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ИНСТРУКТОРЫ
ИНСПЕКТОРЫ
ИНЖЕНЕРЫ
умелые ПОВАРА
компетентные БУХГАЛТЕРА
Это задание требует заучивания большого количества форм слов. В данном случае нас интересует форма именительного падежа множественного числа имени существительного. Необходимо знать, будет в слове окончание -Ы/-И или же -А/-Я.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
новые ТРАКТОРА
старые КАТЕРА
золотые КОЛОКОЛА
вместительные КУЗОВА
весёлые КУЧЕРА
Это задание требует заучивания большого количества форм слов. В данном случае нас интересует форма именительного падежа множественного числа имени существительного. Необходимо знать, будет в слове окончание -Ы/-И или же -А/-Я.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЛЕКАРИ
ЛЕКТОРЫ
хорошие ТРЕНЕРА
знаменитые ТЕНОРА
МЕСЯЦЫ
Это задание требует заучивания большого количества форм слов. В данном случае нас интересует форма именительного падежа множественного числа имени существительного. Необходимо знать, будет в слове окончание -Ы/-И или же -А/-Я.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
СЛЕСАРИ
холодные МЕСЯЦА
ДЖЕМПЕРЫ
высокие ТОПОЛЯ
красивые ЯКОРЯ
Это задание требует заучивания большого количества форм слов. В данном случае нас интересует форма именительного падежа множественного числа имени существительного. Необходимо знать, будет в слове окончание -Ы/-И или же -А/-Я.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
старые КУЧЕРА
маленькие ХУТОРА
красивые ПАСПОРТА
золотые КОЛОКОЛА
белые КАТЕРЫ
Это задание требует заучивания большого количества форм слов. В данном случае нас интересует форма именительного падежа множественного числа имени существительного. Необходимо знать, будет в слове окончание -Ы/-И или же -А/-Я.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
РЕКТОРЫ
РЕДАКТОРЫ
ДИРЕКТОРЫ
ДОКТОРА
ПРОФЕССОРА
Это задание требует заучивания большого количества форм слов. В данном случае нас интересует форма именительного падежа множественного числа имени существительного. Необходимо знать, будет в слове окончание -Ы/-И или же -А/-Я.
На этапе подготовки к ЕГЭ по русскому языку учащиеся старших классов начинают повторять основные правила, в частности касающиеся образования форм множественного числа слов. И, хотя эта тема подробно рассматривается еще в средней школе, многие выпускники сталкиваются с необходимостью повторного изучения этого раздела. При этом зная, как правильно писать имена существительные, прилагательные, числительные во множественном числе, учащиеся смогут избежать распространенных ошибок при выполнении тестов.
Базовая информация
Чтобы задания, в которых школьникам необходимо правильно написать в предложении слова во множественном числе, не вызывали затруднений, рекомендуем вспомнить, как образуется эта форма у существительных.
Важно усвоить, что:
- Множественным числом существительных называется грамматический признак, который является показателем множественности предметов. Он указывает на то, что они представлены совокупно. Например, куклы, фрукты.
- Форма множественного числа существительного образуется от основы единственного числа этой части речи. При этом присоединяются окончания -и (-ы), -а (-я), -ие (- ые). Например, животное-животные, книга-книги.
Ключевые особенности образования множественного числа существительных
Для слов, которые могут быть употреблены как в единственном, так и во множественном числе, эта форма является словоизменительной. Несловоизменительной она считается в том случае, если существительные могут употребляться только во множественном числе. К последним относятся:
- Существительные, которые обозначают временные промежутки, природные явления или события. Например, выходные, сумерки.
- Слова, которые являются названием парных вещей. Например, очки, лосины.
- Существительные, называющие материалы и вещества. Например, дрожжи, опилки.
- Слова, которые используются для обозначения игр. Например, прятки.
- Существительные, выступающие в качестве географических названий. Например, Альпы, Люберцы.
Готовьтесь к экзамену вместе со «Школково»!
Занятия на нашем образовательном портале помогут учащимся успешно выполнить задания на написание правильных окончаний существительных в форме множественного числа в разных падежах. Опытные педагоги «Школково» предлагают выстроить процесс подготовки по-новому. Вначале мы рекомендуем вспомнить теоретическую часть, а затем перейти к онлайн-заданиям. Выполнив упражнения на написание форм родительного падежа множественного числа существительных, учащиеся смогут закрепить изученный материал и успешно справиться с экзаменационными тестами.
