Являются ли данные слова вводными?
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Занимаясь литературным творчеством, В.И. Даль (1) конечно (2) главным делом своей жизни считал создание “Словаря живого великорусского языка”. Первое слово для этой книги (3) по воспоминаниям современников (4) он записал в восемнадцать лет.
Необходимо найти обращения и вводные слова. Обращения и вводные слова всегда обособляются.
Конечно. Вводное. Выражает уверенность. Обособляем.
По воспоминаниям современников. Вводное. Говорит об источнике сообщения. Обособляем.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Всё (1) казалось (2) замерло перед надвигающейся бурей. На улицах (3) к счастью (4) не было ни людей, ни машин.
Необходимо найти обращения и вводные слова. Обращения и вводные слова всегда обособляются.
Казалось. Вводное. Выражает неуверенность. Обособляем. Важно помнить: это слово часто выступает в роли сказуемого (“Солнце казалось тусклым”). В подобной ситуации оно будет отвечать на вопрос ЧТО ДЕЛАЛО? и обозначать ДЕЙСТВИЕ. Вводное слово, в свою очередь, ни с кем в предложении не связано, и потому ни на какие вопросы не отвечает.
К счастью. Вводное. Отражает чувства. Обособляем.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Роман М.Ю. Лермонтова (1) по мнению учёных (2) проникнут единством мысли, и потому его нельзя читать не в том порядке, в каком расположил его сам автор: иначе вы прочитаете две превосходные (3) на мой взгляд (4) повести и несколько не менее превосходных рассказов, но романа знать не будете.
Необходимо найти обращения и вводные слова. Обращения и вводные слова всегда обособляются.
По мнению учёных. Вводное. Говорит об источнике сообщения. Обособляем.
На мой взгляд. Вводное. Говорит об источнике сообщения. Обособляем.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя — свиристели, ведь глагол “свиристеть” (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал “резко свистеть, кричать”.
Необходимо найти обращения и вводные слова. Обращения и вводные слова всегда обособляются.
Видимо. Вводное. Выражает неуверенность. Обособляем.
Как считают лингвисты. Вводное. Говорит об источнике сообщения. Обособляем.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Космическая эра началась (1) может быть (2) тогда, когда скромный учитель математики из Калуги первым доказал, что человек способен полететь в космос. Первым сделал чертежи ракеты, которая способна отправиться в космос, и вывел формулу её полёта (3) именно (4) К.Э. Циолковский.
Необходимо найти обращения и вводные слова. Обращения и вводные слова всегда обособляются.
Может быть. Вводное. Выражает неуверенность. Обособляем.
Именно. НИКОГДА не бывает вводным. Не обособляем.
