25. Раскрытие смысла понятия, использование понятия в заданном контексте

Экономика (страница 3)

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела 25. Раскрытие смысла понятия, использование понятия в заданном контексте:

Это старая версия каталога задач

Нажмите для перехода на новую версию

Решаем задачи
Задание 15 #10678


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие “блага”? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах благ, и одно предложение, раскрывающее суть одиного из этих видов.

 

Показать решение


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: Блага — средства, с помощью которых удовлетворяются потребности человека и общества;
2) одно предложение с информацией о видах благ, например: Различают экономические, неэкономические (даровые) и общественные блага;
3) одно предложение, раскрывающее суть одного из видов, например: Общественные блага предоставляются населению на безвозмездной основе, за счет финансовых средств государства.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Экономика как наука и как система хозяйствования”.
Задание 16 #10391


Используя обществоведческие знания, раскройте смысл понятия “инфляция”; составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах инфляции в зависимости от темпов роста цен и одно предложение, раскрывающее сущность любого из этих видов. (Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

 

Показать решение


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: процесс обесценивания денег и снижения их покупательной способности, проявляющийся в росте общего уровня цен;
2) одно предложение с информацией о видах инфляции, опирающейся на знания курса, например: В зависимости от темпов роста цен различают умеренную, галопирующую и гиреринфляцию;
3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность любого из этих видов, например: Галопирующая инфляция проявляется в быстром и скачкообразном увеличение цен на 10 - 20% в год.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Инфляция”.
Задание 17 #10390


Используя обществоведческие знания, раскройте смысл понятия “валовой внутренний продукт”; составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о способе расчёта ВВП на душу населения и одно предложение, раскрывающее сущность реального ВВП. (Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

 

Показать решение


1) смысл понятия, например: обобщающий экономический показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных продуктов, произведённых в течение года на территории страны.
2) одно предложение с информацией о способе расчёта ВВП на душу населения, например: Способ расчёта ВВП на душу населения предполагает деление ВВП на количество граждан страны.
3) одно предложение, раскрывающее с опорой па знание курса сущность реального ВВП, например: Объём реального ВВП выражается в неизменных ценах произведённых продуктов с поправкой на инфляцию.

 

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Экономический рост и экономическое развитие. ВВП, ВНП, НД”.
Задание 18 #10389


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие “рынок труда”? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о формировании предложения на рынке труда, и одно предложение, раскрывающее любую из особенностей спроса на рынке труда.

 

Показать решение


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: совокупность экономических и юридических процедур, позволяющих людям обменивать свои трудовые услуги на деньги и иные материальные блага;
2) одно предложение с информацией о формировании предложения на рынке труда, например: Граждане, ищущие работу, формируют предложение на рынке труда;
3) одно предложение, любую из особенностей спроса на рынке труда, например: Рынок труда — рынок производного спроса, т. е. спрос на трудовые услуги зависит от спроса на товарном рынке.

 

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Рынок труда”.
Задание 19 #10388


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие “заработная плата”? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о формах заработной платы, и одно предложение, раскрывающее любую из причин устойчивых различий в оплате труда работников.

 

Показать решение


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: оплата трудовых услуг, предоставляемых наёмными работниками;
2) одно предложение с информацией о формах заработной платы, например: Существуют оплата в форме оклада, сдельная и премиальная формы оплаты труда;
3) одно предложение, раскрывающее любую из причин устойчивых различий в форме оплаты труда, например: Одной из причин устойчивых различий в оплате труда является различная квалификация работников.

 

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Рынок труда”.
Задание 20 #10387


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие “предложение”? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о любом из факторов, влияющих на формирование предложения, и одно предложение, раскрывающее сущность закона предложения.

 

Показать решение


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: сложившаяся на рынке в некоторый период времени зависимость объёма товара определённого вида, который производители / продавцы готовы предложить (величины предложения), от цен, по которым этот товар может быть продан;
2) одно предложение с информацией о любом из факторов, влияющих на формирование предложения, например: Один из факторов, влияющих на формирование предложения, — стоимость факторов производства;
3) одно предложение, раскрывающее сущность закона предложения, например: Как правило, рост цен вызывает увеличение количества выпускаемых / предлагаемых к продаже товаров, а снижение цен - уменьшение этого количества.

 

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Спрос и предложение, неценовые факторы спроса и предложения”.
Задание 21 #10386


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие “спрос”? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о любом из неценовых факторов, влияющих на формирование спроса, и одно предложение, раскрывающее закон спроса.

 

Показать решение


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: зависимость объёма товара определённого вида, который потребители готовы приобрести (величины спроса), от цен, по которым эти товары могут быть предложены производителями / продавцами;
2) одно предложение с информацией о любом из неценовых факторов, влияющих на формирование спроса, например: Один из факторов, влияющих на формирование спроса, культурные и религиозные традиции.
3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса закон спроса, например: Повышение цен обычно ведёт к снижению спроса, а снижение цен к его увеличению.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Спрос и предложение, неценовые факторы спроса и предложения”.
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!