Социальные отношения (страница 2)
С опорой на обществоведческие знания, личный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующую негативное отклоняющееся поведение. Приведите три примера неформальных негативных санкций, возможных в этом случае.
В ответе должны присутствовать следующие элементы:
1) модель ситуации негативного отклоняющегося поведения: К. подвёл своих товарищей по работе: не выполнил взятых на себя обстоятельств по организации вечера, посвящённого юбилею старейшего сотрудника фирмы;
2) три примера неформальных негативных санкций, допустим:
— некоторые из сослуживцев отказались подавать ему при встрече руку;
— некоторые сослуживцы сделали ему замечание;
— художник нарисовал карикатуру.
Каждый человек связан с другими людьми, и его жизнь, удовлетворение его потребностей, его судьба зависят от них. Приведите и прокомментируйте два примера, иллюстрирующих этот факт. (Обязательно указывайте, какой пример комментируете).
В правильном ответе могут быть приведены и прокомментированы следующие примеры:
1) Виталий Викторович работает врачом, продукты питания, одежду, другие вещи он покупает в магазине (в современном обществе, в условиях разделения труда, каждый человек пользуется результатами труда других людей для, удовлетворения своих потребностеи);
2) под влиянием учителей школы, в которой учился, Николай решил связать своё будущее с педагогикой и целенаправленно начал готовиться к поступлению в педагогический университет (влияние других людей на выбор профессию по сути дела на жизнь человека, его судьбу)
Назовите три основания классификации социальных конфликтов. Используя одну из названных Вами классификаций, укажите виды конфликтов и приведите пример.
В правильном ответе могут быть следующие элементы:
1) три основания классификации конфликтов, например:
— сфера проявления;
— субъекты конфликта;
— длительность;
— форма развития и пр. Могут быть названы другие основания, соответствующие требованию задания.
2) виды конфликтов, например:
— экономические, политические, религиозные, этнонациональные и пр.;
— межличностные, между личностью и группой, межгрупповые;
— кратковременные, длительные, затяжные и пр.;
— мирные, вооруженные; Виды конфликтов могут быть указаны в иных, близких по смыслу формулировках.
2) пример, допустим:
— борьба партий за власть (политический конфликт);
— противостояние между Чацким и фамусовским обществом (между личностью и группой);
— ближневосточный конфликт (длительный);
— гражданская война (вооруженный).
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые четыре функции семьи.
В правильном ответе могут быть названы и проиллюстрированы примерами функции семьи, допустим:
1) репродуктивная (в семье Ивановых родился ребенок);
2) хозяйственно-экономическая (Ивановы подготовили все необходимое для малыша — коляску, кроватку и запас памперсов );
3) воспитательная (Ивановы будут воспитывать своего малыша, прививать ему навыки гигиены);
4) психологическая /эмоциональная (Ивановы рады малышу, у них дружная семья);
5) рекреационная (в этом году Ивановы проведут лето на даче) и пр.
Назовите ведущие социальные группы, составляющие социальную структуру традиционного и индустриального общества, и укажите главный критерий выделения этих социальных групп.
В правильном ответе могут быть названы ведущие социальные группы, составляющие социальную структуру традиционного и индустриального общества, и указаны главные критерии выделения каждой, допустим:
1) традиционное общество: сословия (касты), критерий выделения — происхождение;
2) индустриальное общество: классы, критерий выделения — собственность (на факторы производства).
Назовите любые три формы социального конфликта и проиллюстрируйте примером каждую из них (сначала назовите форму конфликта, а затем проиллюстрируйте ее примером).
В ответе могут быть названы и проиллюстрированы на примерах формы социального конфликта:
1) общественный протест, например:
— рабочие и служащие Греции провели демонстрации, протестуя против политики правительства, направленной на сокращение расходов на социальную сферу;
2) бунт, например:
— в 60-х годах XIX века в знак протеста против реформы отмены крепостного права по многим губерниям России прокатились крестьянские бунты, в ходе которых сжигались помещичьи дома;
— массовые стихийные выступления, как правило, агрессивные и относительно кратковременные;
3) социальная революция:
— в конце 80-х - начале 90-х годов в СССР и странах Восточной Европы прошли социальные революции, приведшие к смене общественно-политического строя.
Назовите ведущие социальные группы, составляющие социальную структуру традиционного и индустриального общества, и укажите главный критерий выделения этих социальных групп.
в правильном ответе могут быть названы ведущие социальные группы, составляющие социальную структуру традиционного и индустриального общества, и указаны главные критерии выделения каждой, допустим:
1) традиционное общество: сословия (касты), критерий выделения – происхождение;
2) индустриальное общество: классы, критерий выделения — собственность (на факторы производства)
