06 №2. Цыбулько-2024

(1)Звездчатку увидишь в наших дубравах, в лиственных и смешанных лесах. (2)Нежные ажурные листочки её хорошо заметны в тенистых лесных уголках, а белые лепестки и десять жёлтых тычинок очень яркие, броские. (3)Ранней весной узкие листья её становятся светло-зелёными – к концу лета растение уже отцветает. (4)На месте цветков видны плоды – шаровидные коробочки с тёмно-коричневыми семенами. (5)Ближе к осени растение отмирает: ложится на землю стебель, белеют листья, но в пазухах некоторых листьев видны зелёные почки, из которых весной поднимут свои головки молоденькие растения. 

РЕШЕНИЕ:

1) звездчатку увидишь (предложение 1) – неверно. В состав грамматической основы входит только сказуемое «увидишь». От него можем задать вопрос – кого? что? – «звездчатку», то есть перед нами дополнение. 

2) листочки заметны (предложение 2) – верно. Грамматическая основа указана верно: «листочки заметны», где есть подлежащее и сказуемое.

3) уже отцветает (предложение 3) – неверно. Грамматическая основа указана не полностью: «растение отцветает». То есть не указали подлежащее и ошибочно добавили наречие в состав грамматической основы. 

4) видны плоды (предложение 4) – верно. Грамматическая основа выделена правильно: «видны плоды». 

5) растение отмирает, ложится (предложение 5) – неверно. Первая грамматическая основа: «растение отмирает», где подлежащее выражено именем существительным, а сказуемое – глаголом. Вторая грамматическая основа: «ложится стебель», где есть и подлежащее, и сказуемое.

(1)Слово «ошеломить» древнее, оно означало «ударить противника так, чтобы он, потеряв сознание, упал и мог быть взят в плен». (2)«Я ошеломил его и полонил», – с гордостью говорил древний воин. (3)Слово произошло от названия русского защитного головного убора – шелома, то есть шлема. (4)Он был достаточно тяжёлым: если надеть шелом, человек непременно ощущал в области головы тяжесть, а если ударить его по шелому, то на ногах точно устоять было трудно. (5)В наше время слово «ошеломить» имеет значение «привести в состояние растерянности или даже потрясения».

РЕШЕНИЕ:

1) слово означало «ударить противника» (предложение 1) – неверно. Первая грамматическая основа: «слово древнее», где подлежащее выражено именем существительным, а сказуемое – именем прилагательным. Вторая грамматическая основа: «оно означало», где есть и подлежащее, и сказуемое. 

2) говорил воин (предложение 2) – верно. Грамматическая основа указана верно: «говорил воин», есть и подлежащее, и сказуемое. 

3) слово произошло (предложение 3) – верно. В состав грамматической основы входит и подлежащее, и сказуемое: «слово произошло».

4) он был (предложение 4) – неверно. Грамматическая основа указана не полностью: «он был тяжёлым». Перед нами составное именное сказуемое, состоящее из глагола-связки и имени прилагательного.

5) слово имеет значение (предложение 5) – верно. Грамматическая основа определена правильно: «слово имеет значение».

(1)Медведь – символ предусмотрительности и силы. (2)Как и другие могучие хищники – лев, орёл, волк, это животное красовалось на гербах как отдельных людей, так и целых городов и княжеств. (3)Например, медведя на гербе Ярославля легенда связывает с медведицей, убитой Ярославом Мудрым на месте будущего города. (4)Но большинство историков считают, что племена, жившие здесь, издревле поклонялись медведю как своему предку, а позже языческий медведь перешёл на герб христианского города. (5)Сила, храбрость, мудрость и даже богатство – все эти качества связаны с животным, изображённым на гербе города.

РЕШЕНИЕ:
 

1) медведь – символ (предложение 1) – верно. Грамматическая основа указана верно: «медведь – символ», есть и подлежащее, и сказуемое, выраженные именами существительными в именительном падеже. 

2) это красовалось (предложение 2) – неверно. Грамматическая основа указана неправильно: «животное красовалось». То есть неверно определили подлежащее. 

3) медведя связывает (предложение 3) – неверно. В состав грамматической основы входит и подлежащее, и сказуемое: «легенда связывает». От сказуемого можем задать вопрос – кого? – «медведя». 

4) племена поклонялись (предложение 4) – верно. Грамматическая основа придаточного предложения: «племена поклонялись». 

5) качества связаны (предложение 5) – неверно. Грамматическая основа: «сила, храбрость, мудрость и богатство – качества связаны», где есть обобщающее слово и однородные подлежащие.

(1)Никто не видел извержения вулканов, происходящие под землёй, но можно обнаружить следы этих извержений, встречающиеся на поверхности довольно часто. (2)Застывая, магма внедряется в слои горных пород. (3)Давно окаменевшие извержения напоминают невиданные по величине купола, нередко они бывают похожи на массивные столбы или немыслимых размеров подземные цветы и деревья. (4)Необходимо знать, что под влиянием высоких температур, а также паров газа и растворов, выходящих из магмы, происходят невероятные превращения горных пород. (5)В них, по мнению учёных, формируются драгоценные камни и самородки ценных металлов.

РЕШЕНИЕ:

1) можно обнаружить (предложение 1) – верно. Грамматическая основа указана верно: «можно обнаружить». Можно было подумать, что «следы» — подлежащее, однако можем задать вопрос: «можно обнаружить» – кого? что? – «следы», это дополнение. 

2) застывая (предложение 2) – неверно. Грамматическая основа определена неверно: «магма внедряется». «Застывая» – одиночное деепричастие. 

3) они бывают похожи (предложение 3) – верно. Грамматическая основа определена правильно: «они бывают похожи». Есть и подлежащее, выраженное местоимением, и составное именное сказуемое.

4) происходят невероятные превращения (предложение 4) – неверно. В составе грамматической основы есть лишнее слово «невероятные», это определение, которое отвечает на вопрос – какие? – и относится к подлежащему. Сама грамматическая основа выглядит так: «происходят превращения».

5) формируются камни (предложение 5) – неверно. Грамматическая основа указана не полностью: «формируются камни и самородки». То есть указано лишь одно подлежащее вместо двух.

(1)Курильские острова расположены на самом краю земли – в Тихом океане, между Японией и Камчатским полуостровом. (2)Больша́я Курильская гряда делится на три группы: южную, среднюю и северную. (3)Переходя от острова к острову, можно встретить различные природные зоны: и тундру, и хвойные леса, и субтропики. (4)По статистике, больше всего людей посещают термальные источники: они есть практически на каждом острове, температура воды в них обычно составляет 35-70 °С. (5)Важно помнить, что для питья эта вода часто непригодна, но зато она обладает целебными свойствами, способствующими здоровью кожи.

РЕШЕНИЕ:

1) расположены (на) краю земли (предложение 1) – неверно. Грамматическая основа указана неверно: «Курильские острова расположены». От сказуемого можем задать вопрос – где? – «на краю земли». 

2) делится (на) три группы (предложение 2) – неверно. В предложении есть подлежащее, поэтому грамматическая основа выглядит иначе: «Больша́я Курильская гряда делится». 

3) можно встретить (предложение 3) – верно. Грамматическая основа определена верно: «можно встретить». Можно было подумать, что «зоны» — подлежащее, однако можем задать вопрос: «можно встретить» – кого? что? – «зоны», это дополнение. 

4) посещают термальные источники (предложение 4) – неверно. В указанной грамматической основе есть лишние слова. От сказуемого «посещают» можно задать вопрос – кого? что? – «источники» – какие? – термальные. 

5) вода непригодна (предложение 5) – верно. Грамматическая основа определена правильно: «вода непригодна».

(1)Медведь, конечно, хорошо известен каждому ещё из детских сказок: большой, сильный, неуклюжий увалень с простовато-добродушным характером. (2)Мы привыкли давать ему фамильярные и даже ласковые имена: Потапыч, Мишка, Топтыгин. (3)Сказки сказками, но с Потапычем шутки плохи: медведь могуч, но он далеко не так неуклюж, как иные привыкли думать. (4)У него всё сильное: шея, спина, лапы, и потому при необходимости он может быстро и долго бежать, великолепно плавает, хорошо взбирается по деревьям. (5)Неуклюжим медведь кажется только лишь в мохнатой шерсти, особенно осенью, когда он очень жирен и нетороплив.

РЕШЕНИЕ:

1) медведь известен (предложение 1) – верно. Грамматическая основа: «медведь известен», где сказуемое выражено кратким прилагательным, а подлежащее – существительным.

2) мы привыкли (предложение 2) – неверно. Сказуемое указано не полностью. Грамматическая основа выглядит иначе: «мы привыкли давать». В состав составного глагольного сказуемого входят глагол-связка и смысловой глагол. 

3) медведь могуч (предложение 3) – верно. В одной из частей предложения есть грамматическая основа: «медведь могуч», где есть и подлежащее, и сказуемое.

4) он может (предложение 4) – неверно. Грамматическая основа указана не полностью: «он может бежать, плавает, взбирается». То есть указано лишь одно сказуемое вместо трёх.

5) он очень нетороплив (предложение 5) – неверно. Грамматическая основа определена неверно: «он жирен и нетороплив». Подлежащее выражено личным местоимением, сказуемые – краткими прилагательными.

(1)Среди множества диких трав крапиву мы запоминаем на всю жизнь с первого же прикосновения к её листьям, обжигающим кожу. (2)Мы считаем её сорняком, буйные заросли которого приходится каждый год везде истреблять: в садах, у жилищ и заборов, вдоль дорог. (3)Между тем это растение издавна служило человеку: из длинных волокон крапивы когда-то вырабатывали бумагу, плели канаты и рыболовные снасти. (4)Крапива – ценное лекарство. (5)Кстати сказать, в народной медицине используют изготовленный из неё настой, который улучшает состав крови, отваром из корней полощут рот, чтобы укрепить дёсны, люди его втирают в кожу головы от выпадения волос.

РЕШЕНИЕ:

1) крапиву запоминаем (предложение 1) – неверно. Грамматическая основа определена неверно: «мы запоминаем». От сказуемого можно задать вопрос – кого? что? – «траву», то есть это дополнение.

2) заросли приходится истреблять (предложение 2) – неверно. От грамматической основы: «приходится истреблять» – можем задать вопрос – кого? что? – «заросли», это дополнение, а не подлежащее. 

3) растение служило (предложение 3) – верно. Грамматическая основа определена верно: «растение служило»; есть и подлежащее, выраженное именем существительным, и сказуемое, выраженное глаголом. 

4​​​​​​​) крапива – лекарство (предложение 4) – верно. Действительно, грамматическая основа: «Крапива – лекарство». Подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже. 

5​​​​​​​) настой используют (предложение 5) – неверно. В состав грамматической основы входит только сказуемое: «используют». От него можем задать вопрос – кого? что? – «настой», это дополнение, а не подлежащее.

(1)Самые лучшие условия для корнеобразования растений – туман, когда земля в достаточном количестве получает и тепло, и влагу. (2)При этом воздух из почвы не вытесняется водой, а листья постоянно обволакиваются влагой. (3)Создать туман совсем несложно, это можно сделать мелким распылением воды с помощью опрыскивателя. (4)Температура воздуха, рекомендуемая для поддержания комфортного микроклимата, – плюс 20 °С. (5)Если температура повышается, то парник необходимо проветривать и притенять.

1) земля получает (предложение 1) – верно. Грамматическая основа указана верно: «земля получает»; есть и подлежащее, выраженное именем существительным, и сказуемое, выраженное глаголом. 

2) не вытесняется водой (предложение 2) – неверно. В этом предложении другая грамматическая основа: «воздух не вытесняется». От неё можно задать вопрос – кем? чем? – водой, дополнение, а не главный член предложения. 

3) можно сделать (предложение 3) – верно. Грамматическая основа состоит только из сказуемого: «можно сделать». 

4) температура воздуха (предложение 4) – неверно. Необычный вариант грамматической основы: «Температура – плюс 20 °С». Подлежащее выражено именем существительными, сказуемое выражено именем числительным. 

5) необходимо проветривать (предложение 5) – неверно. Грамматическая основа указана не полностью: «необходимо проветривать и притенять». То есть указано лишь одно сказуемое вместо двух.

(1)Предположительная общая длина Великой Китайской стены, в том числе несохранившихся участков, составила бы сегодня более 20 тысяч километров. (2)Было время, когда она достигала десятиметровой высоты и семиметровой толщины. (3)Стена тянулась, защищая Китай от набегов кочевников, на шесть тысяч километров. (4)По мнению китайских историков, строили Великую стену два миллиона рабочих под присмотром трёхсот тысяч надзирателей. (5)Стена, хотя она давно уже утратила военное значение, была и остаётся удивительным памятником зодчества.

РЕШЕНИЕ:

1) длина составила (бы) более 20 тысяч километров (предложение 1) – верно. Грамматическая основа указана верно: «длина составила бы более 20 тысяч километров». Довольно необычный вариант сказуемого — «составила бы более 20 тысяч километров».

2) было время (предложение 2) – верно. Грамматическая основа определена правильно: «было время». 

3) шесть тысяч километров (предложение 3) – неверно. Грамматическая основа выглядит иначе: «стена тянулась». «На шесть тысяч километров» – второстепенный член предложения. 

4) строили Великую стену (предложение 4) – неверно. Грамматическая основа указана не полностью верно: «строили два миллиона рабочих». От грамматической основы можно задать вопрос – кого? что? – «Великую стену». 

5) стена утратила значение (предложение 5) – неверно. В предложении есть две грамматические основы. Первая: «Стена, была и остаётся памятником». Вторая: «она утратила значение».

(1)Ещё кое-где и снег не растаял, а уже на вырубках повсюду выскочили эти весенние грибы – сморчки. (2)Они очень некрасивы: шляпка отдалённо напоминает скомканные пчелиные соты, а у приземистой ножки цвет лежалого снега. (3)Зато возьмёшь такую находку в руки – а она как будто сама весенняя свежесть, даже чуть-чуть талой водой пахнет, настоящий гриб-подснежник! (4)Бывает, что эти ранние грибы внезапно пробивают снег: выступят наверх и лежат, как картошка. (5)В начале весны они растут потихоньку, но стоит только солнышку немного пригреть, как грибы-подснежники мгновенно полезут и на затенённых полянках, и на лесных дорожках, и в хвойниках.

РЕШЕНИЕ:

1) грибы сморчки (предложение 1) – неверно. Грамматическая основа: «выскочили грибы». «Сморчки» – это приложение, обособленное определение, выраженное именем существительным. 

2) они очень некрасивы (предложение 2) – неверно. Грамматическая основа: «они некрасивы», где есть и подлежащее, и составное именное сказуемое. Обратите внимание: наречие меры и степени «очень» не входит в состав грамматической основы. 

3) возьмёшь (предложение 3) – верно. Грамматическая основа указана верно: «возьмёшь». Подлежащего нет. 

4) бывает (предложение 4) – верно. Грамматическая основа состоит только из сказуемого: «бывает», это односоставное безличное предложение. 

5) они растут (предложение 5) – верно. Грамматическая основа определена верно: «они растут»; есть и подлежащее, выраженное личным местоимением, и сказуемое, выраженное глаголом.

(1)Есть предположение, что выражение «отложить в долгий ящик», означающее «дать делу длительную отсрочку», возникло ещё в Московской Руси триста лет назад. (2)Царь Алексей, отец Петра I, приказал в селе Коломенском перед своим дворцом установить длинный ящик, куда всякий мог опустить свою жалобу. (3)Жалобы опускались, но дождаться результата было очень нелегко. (4)С течением времени слово «долгий» стало обозначать только время, а слово «длинный» – пространство. (5)Можно предположить, что выражение «отложить в долгий ящик» закрепилось в речи позднее в учреждениях XIX века: чиновники, принимая разные прошения и жалобы, несомненно, сортировали их, раскладывая по разным ящикам, «долгим» мог называться тот, куда откладывались самые неспешные дела.

РЕШЕНИЕ:

1) возникло (предложение 1) – неверно. В состав грамматической основы входит и сказуемое, и подлежащее: «выражение возникло». 

2) всякий мог опустить (предложение 2) – верно. Грамматическая основа определена верно: «всякий мог опустить». Подлежащее выражено определительным местоимением, а составное глагольное сказуемое – глаголом-связкой и смысловым глаголом.

3) дождаться результата (предложение 3) – неверно. Грамматическая основа указана неверно: «дождаться было нелегко». То есть не указано составное именное сказуемое, состоящее из глагола-связки и наречия, и ошибочно включено дополнение «результата».

4) слово стало (предложение 4) – неверно. Грамматическая основа звучит иначе: «слово стало обозначать», то есть составное глагольное сказуемое состоит из глагола-связки и инфинитива. 

5) откладывались дела (предложение 5) – верно. Грамматическая основа определена верно: «откладывались дела».

(1)Археологи, изучая прошлое человечества, отмечают, что предки очень многих народов некогда жили по преимуществу рыболовством. (2)Несомненно, все рыбаки среди других способов ловли рыбы применяли и ловлю сетями в замутившейся воде, где рыба не может избежать опасности. (3)Вполне понятно, что не в одном, а во многих местах и в разное время могло возникнуть выражение «ловить рыбку в мутной воде», которое обозначает человека, извлекающего для себя пользу из чьих-либо затруднений, нечестным путём добивающегося собственного благополучия, действующего так же, как рыбак, ослепляющий рыбу водяной мутью. (4)Трудно представить, чтобы кто-то один был изобретателем этого выражения, но в литературе оно в первый раз встречается у греческого баснописца Эзопа. (5)В одной из его басен хитрый рыбак нарочно мутит воду, он хочет наловить побольше рыбы.

РЕШЕНИЕ:

1) археологи жили (предложение 1) – неверно. Грамматическая основа: «Археологи отмечают», где есть и подлежащее, и сказуемое. Слово «жили» относится ко второй грамматической основе.

2) (не) может избежать (предложение 2) – неверно. Грамматическая основа: «рыба не может избежать», где есть подлежащее, выраженное именем существительным, и составное глагольное сказуемое, выраженное глаголом-связкой и инфинитивом.

3) понятно (предложение 3) – верно. В состав грамматической основы входит только сказуемое, выраженное кратким прилагательным: «понятно». 

4) один был (предложение 4) – неверно. Грамматическая основа выглядит иначе: «кто-то один был изобретателем». Подлежащее представлено неделимой конструкцией, а составное именное сказуемое выражено глаголом-связкой и именем существительным. 

5) он хочет наловить (предложение 5) – верно. Грамматическая основа: «он хочет наловить», где подлежащее выражено личным местоимением, а составное глагольное сказуемое – глаголом-связкой и инфинитивом.

(1)Испокон веков был в русских сказках седой старик по имени Мороз, или Морозко, он жил в лесу и хранил его невредимым всю зиму. (2)Тогда он был ещё не добрым дедушкой, дарителем подарков, а суровым духом леса, который мог щедро наградить, но мог и заморозить нерадивого гостя. (3)Но со временем Мороз стал меняться и, наконец, превратился в того Деда Мороза, который стал приходить в гости к ребятам и оставлять подарки под ёлкой. (4)В XIX веке драматург А.Н. Островский написал пьесу «Снегурочка» – так у Дедушки Мороза появилась внучка. (5)А вскоре возникла традиция приглашать на новогоднюю ёлку Деда Мороза и Снегурочку.

РЕШЕНИЕ:

1) он жил (предложение 1) – неверно. Грамматическая основа указана не полностью: «он жил и хранил». То есть указано только одно из однородных сказуемых. 

2) мог наградить (предложение 2) – неверно. В составе грамматической основы есть подлежащее и однородные сказуемые: «который мог наградить, но мог заморозить». Подлежащее выражено союзным словом «который», а однородные составные глагольные сказуемые – глаголами-связками и инфинитивами. 

3) Мороз стал меняться (и) превратился (предложение 3) – верно. Грамматическая основа: «Мороз стал меняться и превратился», где есть и подлежащее, и однородные сказуемые. 

4) появилась внучка (предложение 4) – верно. Грамматическая основа указана верно: «появилась внучка». 

5) традиция приглашать (предложение 5) – неверно. Реальная грамматическая основа: «возникла традиция», а вот «приглашать» – второстепенный член предложения.

(1)Инерция – это стремление всех предметов оставаться в покое. (2)Бревно или камень, о который человек споткнулся, не хочет начинать движение и, даже откатившись в сторону, довольно быстро останавливается. (3)В то же время тело, которое находится в движении по горизонтальной линии, стремится продолжить движение. (4)Именно поэтому резкая остановка автобуса вызывает смещение находящихся в нём людей в сторону кабины водителя: наши тела стремятся продолжить движение. (5)Резкий старт автобуса – пассажиры падают в сторону задней части салона, и это тоже проявление инерции.

РЕШЕНИЕ:

1) инерция – стремление (предложение 1) – верно. Грамматическая основа определена верно: «инерция – стремление». Подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже. 

2) человек споткнулся (предложение 2) – верно. Грамматическая основа указана верно: «человек споткнулся». 

3) которое стремится (предложение 3) – неверно. В предложении есть две грамматические основы: первая: «тело стремится продолжить»; вторая: «которое находится в движении».

4) тела стремятся (предложение 4) – неверно. Грамматическая основа состоит из подлежащего и составного глагольного сказуемого: «тела стремятся продолжить». 

5) старт – проявление (предложение 5) – неверно. В предложении есть три грамматические основы: первая: «старт»; вторая: «пассажиры падают»; третья: «это проявление».

(1)Грани алмаза не только многократно отражают свет внутри него, но и создают изумительную игру этого света. (2)Вследствие большой прозрачности камня свет, почти не теряя своей энергии, разлагается на простые цвета, лучи которых затем вырываются наружу в самых неожиданных направлениях. (3)При повороте камня меняются цвета, исходящие из него, и кажется, что сам он, сверкая, является источником многих разноцветных лучей. (4)Когда смотришь на хорошо огранённый камень на свет, он кажется совершенно непрозрачным, потому что наблюдается явление полного внутреннего отражения света. (5)Если взглянуть на огранку со стороны света, можно увидеть, что кристалл сияет многими цветами, а местами блестит, как солнце.

РЕШЕНИЕ:

1) грани (не только) отражают, (но и) создают (предложение 1) – верно. Грамматическая основа определена корректно: «Грани «не только «отражают, но и создают». Однородные сказуемые соединены при помощи двойного союза «не только.., но и…»

2) лучи которых затем вырываются (предложение 2) – неверно. Грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого: «лучи вырываются». Слова «которых» и «затем» не входят в грамматическую основу. 

3) кажется (предложение 3) – верно. Одна из грамматических основ сложного предложения представлена только сказуемым «кажется». 

4) он кажется непрозрачным (предложение 4) – верно. Грамматическая основа состоит из подлежащего и составного именного сказуемого (глагол-связка + имя прилагательное): «он кажется непрозрачным». 

5) можно увидеть кристалл (предложение 5) – неверно. В предложении есть три грамматические основы: первая: «взглянуть»; вторая: «можно увидеть»; третья: «кристалл сияет, а блестит».

(1)На северо-востоке и северо-западе Мадагаскара живёт удивительный зверёк – лемур. (2)Интересный факт: по мнению зоологов, как на территории Мадагаскара, так и на Африканском континенте некогда водились гигантские лемуры, которые имели вес под 200 кг. (3)К сожалению, эти лемуры вымерли, не дожив до наших времён. (4)До 2008 года было известно всего о 31 виде лемуров, но уже сейчас насчитывается более 100 видов, объединённых в пять семейств. (5)Эти животные предпочитают вести ночной образ жизни, они достаточно осторожные и медлительные создания.

РЕШЕНИЕ:

1) живёт удивительный зверёк (предложение 1) – неверно. Грамматическая основа: «живёт зверёк». От подлежащего можно задать вопрос – какой? – удивительный => это определение, второстепенный член предложения. 

2) интересный факт (предложение 2) – неверно. Грамматическая основа: «факт» От подлежащего можно задать вопрос – какой? – интересный => это определение, второстепенный член предложения. 

3) лемуры вымерли (предложение 3) – верно. Грамматическая основа указана верно: «лемуры вымерли». 

4) было известно (предложение 4) – верно. В состав первой грамматической основы входит только составное именное сказуемое – глагол-связка + именная часть. 

5) они осторожные и медлительные (предложение 5) – неверно. Грамматическая основа выглядит иначе: «они создания». Подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое – именем существительным в именительном падеже.

(1)Авгуры в Риме были жрецами-гадателями: они предсказывали будущее по полёту и крику птиц, по тому, как клевали зёрна священные куры. (2)Предсказаниям авгуров полагалось верить, но даже в древности многие считали это чистейшим шарлатанством. (3)Понятно, что нелепость действий авгуров была яснее всего им самим. (4)Считается, что именно авгурам принадлежат слова: «Если авгур видит авгура, они не могут сдержать улыбки». (5)Вот почему усмешку, которой обмениваются между собой люди, по договору обманывающие других, называют улыбкой авгуров.

РЕШЕНИЕ:

1) клевали зёрна (предложение 1) – неверно. Грамматическая основа: «клевали куры». От сказуемого можем задать вопрос – кого? что? – «зёрна».

2) полагалось верить (предложение 2) – верно. Грамматическая основа определена верно: «полагалось верить». Есть только составное глагольное сказуемое. 

3) понятно (предложение 3) – верно. В предложении есть только сказуемое, выраженное словом «понятно».

4) считается (предложение 4) – верно. В предложении есть только сказуемое, выраженное словом «считается». Далее же придаточное предложение и прямая речь. 

5) усмешку называют (предложение 5) – неверно. В состав грамматической основы входит только сказуемое «называют». От него можно задать вопрос – кого? что? – «усмешку».

(1)Можно бесконечно удивляться огромным небоскрёбам, искусственным островам, высокотехничным машинам и прочим рукотворным чудесам современного мира, но с возможностями природы соревноваться бесполезно: она всё равно будет в выигрыше. (2)Земля поражает нас своими красками, имеющими на географической карте различные цветовые обозначения. (3)Например, вода в Чёрном море синяя, но море получило своё название тогда, когда люди ещё не воспринимали синего цвета. (4)А вот в Красном море вода иногда действительно бывает красного оттенка, когда цветут мелкие водоросли, которые в обычное время бывают сине-зелёного цвета. (5)Белое море получило своё название из-за льдов, а Мёртвое море называют так за то, что в нём почти не обитают живые существа: уж очень солёная там вода.

РЕШЕНИЕ:

1) бесконечно удивляться (предложение 1) – неверно. Грамматическая основа состоит только из сказуемого: «Можно удивляться».

2) Земля поражает нас (предложение 2) – неверно. В состав грамматической основы входит подлежащее и сказуемое: «Земля поражает». От сказуемого можем задать вопрос – кого? – «нас» (это дополнение).

3) люди (не) воспринимали цвета (предложение 3) – неверно. Грамматическая основа: «люди не воспринимали». От сказуемого можно задать вопрос – кого? чего? – «цвета»(это дополнение). 

4) которые бывают сине-зелёного цвета (предложение 4) – верно. Грамматическая основа: «которые бывают сине-зелёного цвета», где есть и подлежащее, выраженное союзным словом, и составное именное сказуемое. 

5) называют (предложение 5) – верно. В состав грамматической основы входит только сказуемое: «называют».

(1)Описание обстановки и внутреннего убранства дома – один из наиболее распространённых художественных приёмов, используемых в литературе. (2)С развитием реализма роль интерьера в произведении возрастает, и мир вещей, окружающих литературных героев, становится важным элементом художественного мира, созданного фантазией писателя. (3)Интерьер, без всякого сомнения, может выполнять различные функции, а именно: создавать иллюзию жизнеподобия, раскрывать характер героя и даже влиять на происходящие события. (4)Изображение внутреннего убранства дома может быть подробным и многословным, как у Н.В. Гоголя, или кратким, как у А.П. Чехова. (5)В любом случае такое описание в художественной литературе очень важно: оно создаёт впечатление о том, как живёт герой, и позволяет больше узнать о нём.

РЕШЕНИЕ:

1) описание – один из приёмов (предложение 1) – верно. Грамматическая основа: «Описание – один из приёмов», где подлежащее выражено именем существительным, а сказуемое – единой конструкцией, состоящей из числительного в именительном падеже, предлога «из» и существительного в родительном падеже. 

2) мир вещей становится (предложение 2) – неверно. Грамматическая основа указана неверно: «мир становится элементом». Подлежащее выражено существительным, а составное именное сказуемое – глаголом-связкой и существительным.

3) может выполнять функции (предложение 3) – неверно. В состав грамматической основы входит подлежащее и составное глагольное сказуемое: «Интерьер может выполнять». 

4) изображение может (предложение 4) – неверно. В состав составного именного сказуемого входят глагол-связка и однородные части, выраженные прилагательными: «Изображение может быть подробным и многословным или кратким». 

5) описание важно (предложение 5) – верно. Грамматическая основа определена правильно: «описание важно».

(1)С незапамятных времён человек употребляет в пищу дикорастущие плоды и ягоды, обладающие неповторимым ароматом и вкусом. (2)Клюква, брусника, черника, малина, земляника, калина – настоящие кладовые витаминов. (3)Собирать плоды и ягоды следует в сухую прохладную погоду, потому что в жаркую погоду они быстро вянут, так как содержат меньше сока. (4)Нельзя собирать несозревшие плоды, лучше оставить их дозреть, чтобы они налились соком, набрав больше витаминов. (5)При сборе будьте осторожны: старайтесь не топтать плодовые кустики.

РЕШЕНИЕ:

1) употребляет (предложение 1) – неверно. В состав грамматической основы входит подлежащее и сказуемое: «человек употребляет».

2) настоящие кладовые (предложение 2) – неверно. Грамматическая основа выглядит иначе: «Клюква, брусника, черника, малина, земляника, калина – кладовые». 

3) они быстро вянут (предложение 3) – неверно. Грамматическая основа указана неверно: «они вянут». Слово «быстро» является второстепенным членом предложения (обстоятельством). 

4) они налились (предложение 4) – верно. Грамматическая основа: «они налились». Подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое – глаголом. 

5) будьте осторожны (предложение 5) – верно. В состав грамматической основы входит только сказуемое: «будьте осторожны».